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![開成流ロジカル勉強法 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/183/777/100000009003183777_10205_001.jpg)
開成流ロジカル勉強法 [単行本]
小林 尚2019/09/13
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![第二次世界大戦後のアメリカ高等教育―アメリカ高等教育史〈2〉 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/999/663/100000009003999663_10205_007.jpg)
第二次世界大戦後のアメリカ高等教育―アメリカ高等教育史〈2〉 [単行本]
ロジャー・L. ガイガー、原 圭寛、間篠 剛留...ほか2025/04/15
- ¥7,040
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![学生からの総合的な学習/探究の時間―福島県の事例に学ぶ理論と実践 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/085/297/100000009004085297_10205_003.jpg)
学生からの総合的な学習/探究の時間―福島県の事例に学ぶ理論と実践 [単行本]
大塚 類、小林 尚矢2025/03/04
- ¥2,640
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![やさしく学ぶ教職課程 教育原理 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/274/670/100000009003274670_10205_006.jpg)
やさしく学ぶ教職課程 教育原理 [全集叢書]
古賀 毅2020/04/16
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![「深い学び」を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題―指導言の切れ味が国語の学びの質を決める(国語授業の改革〈22〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/747/180/100000009003747180_10205_003.jpg)
「深い学び」を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題―指導言の切れ味が国語の学びの質を決める(国語授業の改革〈22〉) [単行本]
「読み」の授業研究会2023/08/26
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![道徳教育の理論と実践(アクティベート教育学〈09〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/264/484/100000009003264484_10205_004.jpg)
道徳教育の理論と実践(アクティベート教育学〈09〉) [全集叢書]
汐見 稔幸、奈須 正裕、上地 完治2020/04/10
- ¥2,200
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![国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか―「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして(国語授業の改革〈19〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/176/352/100000009003176352_10205_002.jpg)
国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか―「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして(国語授業の改革〈19〉) [単行本]
「読み」の授業研究会2019/08/29
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![国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための方略―「個別最適な学びと協働的な学びの一体化」を視野に入れつつ(国語授業の改革〈23〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/881/743/100000009003881743_10205_002.jpg)
国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための方略―「個別最適な学びと協働的な学びの一体化」を視野に入れつつ(国語授業の改革〈23〉) [単行本]
「読み」の授業研究会2024/09/04
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![「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力―教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する(国語授業の改革) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/608/796/100000009003608796_10205_002.jpg)
「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力―教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する(国語授業の改革) [単行本]
「読み」の授業研究会2022/08/27
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![授業で確かな国語の学力をどのように身につけさせるか―AI時代に「ほんものの読解力」を育てる(国語授業の改革〈24〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/151/689/100000009004151689_10205_002.jpg)
授業で確かな国語の学力をどのように身につけさせるか―AI時代に「ほんものの読解力」を育てる(国語授業の改革〈24〉) [単行本]
「読み」の授業研究会2025/08/30
- ¥2,530
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![理科教室2025年10号 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/150/909/100000009004150909_10205_002.jpg)
理科教室2025年10号 [全集叢書]
科学教育研究協議会2025/09/18
- ¥999
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![グローバル社会における「解釈型歴史学習」の可能性 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/767/006/100000009003767006_10205_002.jpg)
グローバル社会における「解釈型歴史学習」の可能性 [単行本]
土屋 武志、白井 克尚2024/03/12
- ¥2,750
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![国語の授業で「対話的な学び」を最大限に生かす―対話的な学びこそが「深い学び」を生み「言葉による見方・考え方」を育てる(国語授業の改革) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/465/424/100000009003465424_10205_005.jpg)
国語の授業で「対話的な学び」を最大限に生かす―対話的な学びこそが「深い学び」を生み「言葉による見方・考え方」を育てる(国語授業の改革) [単行本]
「読み」の授業研究会2021/09/01
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![大学史研究〈第33号〉 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/012/448/100000009004012448_10205_002.jpg)