ミネルヴァ書房 通販

大学で学ぶ西洋史 近現代 [単行本]

新時代のグローバル・ガバナンス論―制度・過程・行為主体 [単行本]

テレビジョン-テクノロジーと文化の形成 [単行本]

日本の歴史 古代・中世編 [単行本]

日本的労使関係と「モラル・エコノミー」―資本主義における互酬性のありか(MINERVA社会学叢書) [全集叢書]

はじめて学ぶ民俗学 [単行本]

歴史学派とドイツ社会学の起原―学問史におけるヴェーバー資本主義論(MINERVA人文・社会科学叢書) [全集叢書]

社会性と情動の学習(SEL-8S)の進め方 中学校編(子どもの人間関係能力を育てるSEL-8S〈3〉) [全集叢書]

日本の教育文化史を学ぶ―時代・生活・学校 [単行本]

戦後日本外交からみる国際関係―歴史と理論をつなぐ視座 [単行本]

知的障害のある人への精神分析的アプローチ―人間であるということ [単行本]

マンガ・アニメで論文・レポートを書く―「好き」を学問にする方法 [単行本]

地域包括ケアとエリアマネジメント―データの見える化を活用した健康まちづくりの可能性(新・MINERVA福祉ライブラリー) [全集叢書]

"オトコの育児"の社会学―家族をめぐる喜びととまどい [単行本]

高校生のための社会性と情動の学習(SEL-8C)―キャリア発達のための学習プログラム [単行本]

生徒指導論・キャリア教育論(ミネルヴァ教職専門シリーズ〈8〉) [全集叢書]

大学生のためのリサーチリテラシー入門―研究のための8つの力 [単行本]

心理学統計法―データを読み解き、正しい理解につなげるために(公認心理師の基本を学ぶテキスト) [全集叢書]

教師のための社会性と情動の学習(SEL-8T)―人との豊かなかかわりを築く14のテーマ [単行本]

ソーシャルアクション!あなたが社会を変えよう!―はじめの一歩を踏み出すための入門書 [単行本]

拡張的学習と教育イノベーション―活動理論との対話 [単行本]

足利義輝・義昭―天下諸侍、御主に候(ミネルヴァ日本評伝選) [全集叢書]

物語で読む障碍のある子どもの家族のレジリエンス(障碍のある子どものための教育と保育〈5〉) [全集叢書]

京都から考える都市文化政策とまちづくり―伝統と革新の共存 [単行本]

教育課程を学ぶ [単行本]

万葉文化論 [単行本]

映画とイデオロギー(映画学叢書) [全集叢書]

ソーシャル・キャピタルと経営―企業と社会をつなぐネットワークの探究(叢書ソーシャル・キャピタル〈4〉) [全集叢書]

人間教育をめざしたカリキュラム創造―「ひと」を教え育てる教育をつくる(シリーズ人間教育の探究) [全集叢書]

貧困(福祉+α〈10〉) [全集叢書]

福田博オーラル・ヒストリー 「一票の格差」違憲判断の真意―外交官としての世界観と最高裁判事の10年 [単行本]

東南アジア現代政治入門 改訂版 [単行本]

地域包括ケアシステムのすすめ―これからの保健・医療・福祉(実践のすすめ) [単行本]

社会運動ユニオニズム [全集叢書]

農業問題の基層とはなにか―いのちと文化としての農業(シリーズ・いま日本の「農」を問う〈1〉) [全集叢書]

越境する歴史家たちへ―「近代社会史研究会」(1985-2018)からのオマージュ [単行本]

福地桜痴―無駄トスル所ノ者ハ実ハ開明ノ麗華ナリ(ミネルヴァ日本評伝選) [全集叢書]

ホームレス経験者が地域で定着できる条件は何か―パネル調査からみた生活困窮者支援の課題 [単行本]

方法としての"語り"―民俗学をこえて [単行本]

「学校」を生きる人々のナラティヴ―子どもと教師・スクールカウンセラー・保護者の心のずれ [単行本]

現代社会における「福祉」の存在意義を問う―政策と現場をつなぐ取り組み(MINERVA社会福祉叢書〈59〉) [全集叢書]

村岡典嗣―日本精神文化の真義を闡明せむ(ミネルヴァ日本評伝選) [全集叢書]

青年海外協力隊は何をもたらしたか-開発協力とグローバル人材育成50年の成果 [単行本]

国際規範はどう実現されるか―複合化するグローバル・ガバナンスの動態(MINERVA人文・社会科学叢書) [全集叢書]

渋沢栄一は漢学とどう関わったか―「論語と算盤」が出会う東アジアの近代(渋沢栄一と「フィランソロピー」〈1〉) [全集叢書]

コミュニケーションから読む中近世ヨーロッパ史―紛争と秩序のタペストリー(MINERVA西洋史ライブラリー〈107〉) [全集叢書]

イギリスにおける高齢期のQOL―多角的視点から生活の質の決定要因を探る(新・MINERVA福祉ライブラリー〈20〉) [全集叢書]

おひとりさまの愉しみ 再び [単行本]