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虚数の情緒―中学生からの全方位独学法 [単行本]

進化思考―生き残るコンセプトをつくる「変異と選択」 増補改訂版 [単行本]

季刊『農業と経済』90巻4号（2024年秋号） [全集叢書]

海獣水族館の素顔 [単行本]

日本をこう変える―世界を導く「課題解決型国家」の創り方 [単行本]

シリーズ 学びとビーイング　２．授業づくり、授業デザインとの対話 [単行本]

芦別―炭鉱"ヤマ"とマチの社会史 [単行本]

「あたりまえの権利」を求めて―大阪朝鮮学校無償化・補助金裁判 [単行本]

シリーズ学びとビーイング〈1〉いま授業とは、学校とは何かを考える [単行本]

「海」から読みとく歴史世界―海は人と、人は海とどのように関わってきたのか(帝京選書) [全集叢書]

エビデンスから考える現代の「罪と罰」―犯罪学入門 [単行本]

季刊『農業と経済』2024年夏号（90巻3号） [全集叢書]

シリーズ学びとビーイング〈4〉学び続ける教師のあり方(Being)とは?―Learning & Being [単行本]

こどもたちが考え、話し合うための絵本ガイドブック [単行本]

伊藤仁斎の思想世界―仁斎学における「天人合一」の論理 [全集叢書]

食品安全の"脅威"とは何か―添加物、残留農薬・輸入食品問題を通して [単行本]

人のつながりと世界の行方－コロナ後の縁を考える(シリーズ　比較文化学への誘い<6>) [全集叢書]

社会運動〈No.434 2019・4〉学校がゆがめる子どもの心―「道徳」教科化の問題点 [単行本]

性暴力サバイバーが出産するとき―子どもの頃に性的虐待を受けた女性が出産するときに起こることの理解と癒し [ムックその他]

部落フェミニズム [単行本]

海外・多拠点で働く－十六組による建築と都市の実践 [単行本]

複数言語で育つ子どもたちの可能性－ボリビアの日系人からの学び [単行本]

基礎から学ぶ、ハンセン病問題―教訓を"希望ある未来"に生かすために [単行本]

近世日本邪正論―江戸時代の秩序維持とキリシタン・隠れ/隠し念仏 [単行本]

日本中世史論集 [単行本]

マイノリティ・ライツ－国際規準の形成と日本の課題 [単行本]

日本の青少年の行動と意識－国際自己申告非行調査（ISRD）の分析結果 [単行本]

シリーズ学びとビーイング〈3〉学校内の場づくり、外とつながる場づくり [単行本]

禅の諸展開―大谷哲夫先生傘寿記念論集 [単行本]

性的虐待を受けた性暴力サバイバーの妊娠出産期の支援 ～助産師、ドゥーラ、その他の医療従事者のためのガイド～ [単行本]

中村菊男―政治の非合理性に挑んだ改革者 [単行本]

異文化間能力のライフストーリー的研究―日本の長寿企業経営者との対話 [単行本]

アイヌモシリ【静かな大地＝北海道】に生きて――昭和十年、日高地方に生まれたある高校英語教師の自叙伝 [単行本]

教師教育研究〈33〉 [単行本]

ジェンダーからソーシャルワークを問う [単行本]

食からみる世界（シリーズ比較文化学への誘い〈2〉） [全集叢書]

新・教育学のグランドデザイン [単行本]

防災と復興の知―3・11以後を生きる [単行本]

追手門学院の自校教育 [単行本]

古墳時代前期の王墓―雪野山古墳から見えてくるもの [単行本]

女王卑弥呼の祭政空間―考古学で考える邪馬台国の時代(カルチャーフロンティアシリーズ) [単行本]