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ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校英語 [全集叢書]

中学校・高等学校 授業が変わる学習評価深化論―観点別評価で学力を伸ばす「学びの舞台づくり」 [単行本]

教室でできる特別支援教育のアイデア 中学校編(シリーズ 教室で行う特別支援教育〈4〉) [全集叢書]

生徒が本気になる問題解決的な道徳授業・中学校―「考え、議論する道徳」の実践事例集 [単行本]

ヤマ場をおさえる学習評価 小学校―深い学びを促す指導と評価の一体化入門 [全集叢書]

道徳の理論と指導法―「考え議論する道徳」でよりよく生きる力を育む [単行本]

長所活用型指導で子どもが変わる〈Part 3〉認知処理様式を生かす各教科・ソーシャルスキルの指導―小学校中学年以上・中学校用 [全集叢書]

子どもに向きあう授業づくり―授業の設計、展開から評価まで(図でわかる教職スキルアップシリーズ〈1〉) [全集叢書]

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題　中学校社会－全単元の評価プランとＢ／Ａ判定例に学ぶ，シンプルな観点別評価 [全集叢書]

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校国語 [全集叢書]

学習指導要領の改訂に関する教育方法学的検討―「資質・能力」と「教科の本質」をめぐって（教育方法〈46〉） [全集叢書]

問いを創る授業―子どものつぶやきから始める主体的で深い学び [単行本]

ヤマ場をおさえる学習評価 中学校―深い学びを促す指導と評価の一体化入門 [全集叢書]

授業で使える！ 論理的思考力・表現力を育てる三角ロジック-「根拠」と「理由」を区別する [単行本]

公教育としての学校を問い直す―コロナ禍のオンライン教育・貧困・関係性をまなざす(教育方法〈49〉) [全集叢書]

「考え,議論する道徳」を実現する！-主体的・対話的で深い学びの視点から [単行本]

最新 教えて考えさせる授業 小学校―深い学びとメタ認知を促す授業プラン [単行本]

子どもが考え、議論する問題解決型の道徳授業事例集―問題解決的な学習と体験的な学習を活用した道徳科の指導方法 中学校 [全集叢書]

新教科・道徳はこうしたら面白い―道徳科を充実させる具体的提案と授業の実際 [単行本]

教材学概論 [単行本]

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校数学 [全集叢書]

パンデミック禍の学びと教育実践－学校の困難と変容を検討する(教育方法<50>) [全集叢書]

「現代的な課題」に取り組む道徳授業 [単行本]