![教員の「働き方改革」はなぜ進まないのか―教育・教員の特殊性をふまえた改革提言 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/140/982/100000009004140982_10205_002.jpg)
教員の「働き方改革」はなぜ進まないのか―教育・教員の特殊性をふまえた改革提言 [単行本]
髙橋 哲、井本 佳宏、北田 佳子...ほか2025/10/02
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![2020年以降の高等教育政策を考える―グランドデザイン答申を受けて [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/336/074/100000009003336074_10205_002.jpg)
2020年以降の高等教育政策を考える―グランドデザイン答申を受けて [単行本]
大槻 達也、小林 雅之、小松 親次郎2020/10/12
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![官邸主導時代の高等教育政策―変貌の諸相と課題 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/079/758/100000009004079758_10205_002.jpg)
官邸主導時代の高等教育政策―変貌の諸相と課題 [単行本]
日本高等教育学会会長プロジェクトチーム、羽田 貴史2025/03/05
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![大震災に学ぶ社会科学〈第6巻〉復旧・復興へ向かう地域と学校 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/482/596/100000009002482596_10205_002.jpg)
大震災に学ぶ社会科学〈第6巻〉復旧・復興へ向かう地域と学校 [単行本]
青木 栄一、村松 岐夫、恒川 惠一2015/12/19
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![大震災に学ぶ社会科学 第6巻 復旧・復興へ向かう地域と学校(東洋経済新報社) [電子書籍]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/086/600/375/101/100000086600375101_10205.jpg)
大震災に学ぶ社会科学 第6巻 復旧・復興へ向かう地域と学校(東洋経済新報社) [電子書籍]
本図 愛実、丸山 和昭、鳫 咲子...ほか2015/12/18
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![カウンセリングを巡る専門職システムの形成過程-「心」の管轄権とプロフェッショナリズムの多元性 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/466/897/100000009001466897_10205.jpg)
カウンセリングを巡る専門職システムの形成過程-「心」の管轄権とプロフェッショナリズムの多元性 [単行本]
丸山 和昭2012/01/01
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![週刊エコノミスト 2015年5月19日(毎日新聞出版) [電子書籍]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/086/600/288/739/100000086600288739_10205.jpg)