国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか―「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして(国語授業の改革〈19〉) [単行本]

「深い学び」を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題―指導言の切れ味が国語の学びの質を決める(国語授業の改革〈22〉) [単行本]

国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための方略―「個別最適な学びと協働的な学びの一体化」を視野に入れつつ(国語授業の改革〈23〉) [単行本]

本当は国語が苦手な教師のための国語授業の発問テクニック 小学校編 [単行本]

教師1年目の国語授業のつくり方―これだけ押さえればうまくいく! [単行本]

本当は国語が苦手な教師のための国語授業のつくり方 小学校編 [単行本]

「気になる子」のいるクラスが驚くほどまとまる授業のつくり方 [単行本]

本当は国語が苦手な教師のための国語授業のアクティブ・ラーニング 小学校編 [単行本]

学校を飾ろうよ―空間・壁面構成と立体工作のアイデア [全集叢書]

誰でも成功する言語力を高める話し合い指導―学級活動から授業まで [単行本]

授業で確かな国語の学力をどのように身につけさせるか<２４>－ＡＩ時代に「ほんものの読解力」を育てる(国語授業の改革) [単行本]

「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力―教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する(国語授業の改革) [単行本]

国語の授業で「対話的な学び」を最大限に生かす―対話的な学びこそが「深い学び」を生み「言葉による見方・考え方」を育てる(国語授業の改革) [単行本]

必ずうまくいく朝の会・帰りの会―18のヒケツ41のアイデア 小学校 [単行本]

誰でも成功する学級のまとめ方・育て方―子どもをつなげる班活動・係活動 [単行本]

「言語活動」を生かして確かな「国語の力」を身につけさせる―新学習指導要領・新教科書を使った新しい国語の授業の提案(国語授業の改革〈12〉) [単行本]

誰でも成功するはじめての学級担任 [単行本]

誰でも成功する授業ルールの指導―授業態度、集中のしかた、話し方、聞き方など… [単行本]

誰でも成功する小学4年生の指導―夢中になるあそび、すぐ使えるカード付き [単行本]

誰でも成功する小学2年生の指導―夢中になるあそび、すぐ使えるカード付き [単行本]

誰でも成功する小学3年生の指導―夢中になるあそび、すぐ使えるカード付き [単行本]

現代語訳 古事記(河出文庫) [文庫]

現代語訳 日本書紀(河出文庫) [文庫]

西太后に侍して―紫禁城の二年間(講談社学術文庫) [文庫]

書く力―加藤周一の名文に学ぶ(集英社新書) [新書]

堀辰雄 福永武彦 中村真一郎(池澤夏樹=個人編集 日本文学全集〈17〉) [全集叢書]

木の十字架(灯光舎　本のともしび) [単行本]

モダン百花繚乱「大分世界美術館」 [単行本]

日本回帰と文化人 ――昭和戦前期の理想と悲劇（筑摩書房） [電子書籍]

書の風景―作品論(石川九楊著作集〈8〉) [全集叢書]

受容から創造へ―文学・芸術に導かれて [単行本]

忘れ難き日々、いま一度、語りたきこと [単行本]

福永武彦電子 全集11 近・現代日本文学評論。（小学館） [電子書籍]

慶應義塾幼稚舎疎開学園の記録〈上〉 [単行本]

旧制一高の文学―上田敏・谷崎潤一郎・川端康成・池谷信三郎・堀辰雄・中島敦・立原道造らの系譜 [単行本]