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「主体的学び」につなげる評価と学習方法―カナダで実践されるICEモデル(主体的学びシリーズ〈1〉―主体的学び研究所) [単行本]
スー・F. ヤング、ロバート・J. ウィルソン、土持ゲーリー 法一...ほか2013/05/31
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学習経験をつくる大学授業法(高等教育シリーズ) [単行本]
L.ディー フィンク、土持 ゲーリー法一2011/10/14
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![戦後日本の大学の近未来―外圧の過去・混迷する現在・つかみ取る未来 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/656/196/100000009003656196_10205_002.jpg)
戦後日本の大学の近未来―外圧の過去・混迷する現在・つかみ取る未来 [単行本]
土持 ゲーリー法一2022/12/21
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![非常事態下の学校教育のあり方を考える―学習方法の新たな模索 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/488/410/100000009003488410_10205_002.jpg)
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社会で通用する持続可能なアクティブラーニング-ICEモデルが大学と社会をつなぐ [単行本]
土持 ゲーリー法一2017/07/01
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![ポートフォリオが日本の大学を変える―ティーチング/ラーニング/アカデミック・ポートフォリオの活用 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/284/139/100000009001284139_10205_001.jpg)
ポートフォリオが日本の大学を変える―ティーチング/ラーニング/アカデミック・ポートフォリオの活用 [単行本]
土持 ゲーリー法一2011/06/06
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![ティーチング・ポートフォリオ―授業改善の秘訣 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/227/852/100000009001227852_10205.jpg)
ティーチング・ポートフォリオ―授業改善の秘訣 [単行本]
土持 ゲーリー法一2007/08/15
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