国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか―「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして(国語授業の改革〈19〉) [単行本]

「深い学び」を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題―指導言の切れ味が国語の学びの質を決める(国語授業の改革〈22〉) [単行本]

国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための方略―「個別最適な学びと協働的な学びの一体化」を視野に入れつつ(国語授業の改革〈23〉) [単行本]

戦争孤児たちの戦後史〈3〉東日本・満洲編 [全集叢書]

授業で確かな国語の学力をどのように身につけさせるか<２４>－ＡＩ時代に「ほんものの読解力」を育てる(国語授業の改革) [単行本]

「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力―教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する(国語授業の改革) [単行本]

国語の授業で「対話的な学び」を最大限に生かす―対話的な学びこそが「深い学び」を生み「言葉による見方・考え方」を育てる(国語授業の改革) [単行本]

デザインノート No.81 (2018)－最新デザインの表現と思考のプロセスを追う（SEIBUNDO Mook） [ムックその他]

週刊エコノミスト 2017年12月05日号（毎日新聞出版） [電子書籍]

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週刊ダイヤモンド 09年1月10日号（ダイヤモンド社） [電子書籍]

週刊粧業 第3189号（週刊粧業） [電子書籍]

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