学校目線。―大人の「理想」で子どもを縛らない(おそい・はやい・ひくい・たかい〈101〉―岡崎勝シリーズ〈1〉) [単行本]

そだちの科学45号－子どものうまくいかないこころーー情緒障害・神経症はいま [ムックその他]

こころの科学 226号<2022年11月号 通巻 226号>-「助けて」が言えない 子ども編 [ムックその他]

「助けて」が言えない 子ども編 [単行本]

そだちの科学　37号<通巻 37号;2021年10月号>－学習の遅れを支える―限局性学習症のいま [ムックその他]

そだちの科学　38号<2022年4月号>－子ども臨床の課題と難題 [ムックその他]

こども性教育―実録 愛と希望を語る90分(おそい・はやい・ひくい・たかい) [単行本]

なぜ日本の教育は迷走するのか―ブラック化する教育 2019-2022 [単行本]

学校バトルを真面目に楽しむ―課題別考え方と行動の方法(シリーズ現場から) [全集叢書]

どうして、男と女はすれちがう？ ─妻から母へ、夫から父になるとき＋現役のあとに（おそい・はやい・ひくい・たかい<105>） [単行本]

誰が何を論じているのか―現代日本の思想と状況 [単行本]

季刊　福祉労働１６１号　特集：「感動ポルノ」――障害者は健常者に感動を与える存在 [全集叢書]

季刊 福祉労働166号 特集：「教員の働き方改革」考――みんなの学校をめざして [全集叢書]

わたしたちのホンネで語ろう教員の働き方改革 [ムックその他]

発達障害 学校で困った子？（おそい・はやい・ひくい・たかい<104>） [単行本]

「平成」の子育ては、なぜ難しかったのか。(おそい・はやい・ひくい・たかい〈102〉) [単行本]

おそい・はやい・ひくい・たかい NO.96-小学生から思春期・自立期BOOK [単行本]

おそい・はやい・ひくい・たかい〈No.77〉あの子が発達障害!?みんなと一緒じゃ、ムリ?―どう診断?どう支援?(こども・きょういく・がっこうBOOK) [単行本]

一日おもしろ学校ごっこ [単行本]

学校バトルを真面目に楽しむ（言視舎） [電子書籍]

女も男も　No.141　子どもの権利保障－子どもの声が届く社会に [単行本]

学校教育の支配戦略 89学習指導要領の傾向と対策（青弓社） [電子書籍]

15分動画でワクワク!小学生の授業―シーズン2・3 [全集叢書]

15分動画でワクワク！小学生の授業―「おかざき学級」時間割＋テキスト＋解説 シーズン1 [単行本]

親子で読む!東京オリンピック!ただし、アンチ(おそい・はやい・ひくい・たかい〈103〉) [単行本]

おそい・はやい・ひくい・たかい NO.98-小学生から思春期・自立期BOOK [単行本]

おそい・はやい・ひくい・たかい NO.95－小学生から思春期・自立期BOOK [単行本]

センセイは見た!「教育改革」の正体 [単行本]

スポーツ系習いごとをする前に(ちいさい・おおきい・よわい・つよい〈No.103〉) [単行本]

小学校へ行く前に 低学年編―うちの子、ほんとにやっていかれますかあ(ジャパマコミックシリーズ〈1〉) [単行本]

ず・ぼん7－学校と図書館・非常勤の未来(図書館とメディアの本) [単行本]

学校が変わるのウソホント―「新学習指導要領」って何だ? [単行本]

今日も行くがや体育教師（講座愉快なきょういく学 3） [単行本]

極楽トンボの教師術―学校をしなやかに変えよう(講座 愉快なきょういく学〈2〉) [全集叢書]

対論 学校幻想をめぐって―教師・学校・生徒の実際世界 [単行本]

不能化する教師たち－教育技術・法則化症候群 [単行本]

みんなでトロプス－敗者のないゲーム入門 [単行本]

近代出版研究 第4号 [単行本]

TRANSIT　64号　新しい風吹くフランスへ(講談社　Mook（J）) [ムックその他]

ビジュアル再現 平安京―地中に息づく都の栄華 [単行本]

複雑性PTSDの臨床実践ガイド―トラウマ焦点化治療の活用と工夫 [単行本]

20世紀エディトリアル・オデッセイ―時代を創った雑誌たち [単行本]

近代日本土木人物事典―国土を築いた人々 [事典辞典]

野球太郎No.049 2023ドラフト総決算＆2024大展望号（imagineer） [電子書籍]

インクルーシブデザイン－社会の課題を解決する参加型デザイン [単行本]

モダニスト再考 日本編―建築の20世紀はここから始まった [単行本]

大奥御用商人とその一族―道具商山田屋の家伝より [単行本]

TRANSIT64号 新しい風吹くフランスへ（euphoria FACTORY） [電子書籍]