総力戦体制下の〈教育科学研究会〉（六花出版） [電子書籍]

道徳科教育講義 [単行本]

学校の「男性性」を問う―教室の「あたりまえ」をほぐす理論と実践 [単行本]

教員不足クライシス―非正規教員のリアルからせまる教育の危機 [単行本]

若者とともに―地域をつくる学校を変える社会・政治を変える(深読みNow〈9〉) [単行本]

絵を見て教える、やさしい発音・発語指導〈下〉 [絵本]

子どもの本から世界をみる―子どもとおとなのブックガイド88 [単行本]

わたしをまもるのはわたし(わたしたちのからだと心) [絵本]

成長し変わっていくわたし(わたしたちのからだと心) [絵本]

ほかのだれでもないわたし(わたしたちのからだと心) [絵本]

「家庭」であり「学校」であること―北海道家庭学校の暮らしと教育 [単行本]

絵を見て教える、やさしい発音・発語指導〈上〉 第2版 [絵本]

「生存競争(サバイバル)」教育への反抗(集英社新書) [新書]

だれでもできる発音・発語指導 [単行本]

新採教師はなぜ追いつめられたのか―苦悩と挫折から希望と再生を求めて [単行本]

主権者教育を始めよう―これからの社会科・公民科・探究の授業づくり [単行本]

給食・食育で子どもが変わる [単行本]

みんなでつくろう!SDGs授業プラン―ソーシャルチェンジのための「公共」「総合的な探究の学習」 [単行本]

健康・スポーツ科学研究 改訂版 (放送大学大学院教材) [全集叢書]

学力・人格と教育実践-変革的な主体性をはぐくむ [単行本]

斎藤喜博 授業 新装版 (人と教育双書) [全集叢書]

向かい風が吹いていても―カウンターを生きる10人の声 [単行本]

「若者/支援」を読み解くブックガイド [単行本]

教師のモラルとは何か―子どもと親の信頼を得るために [単行本]

道徳教育の批判と創造-社会転換期を拓く [単行本]

絵を見て教える、やさしい発音・発語指導〈中〉 第2版 [絵本]

｢知識基盤社会｣論批判 [単行本]

危機の時代と教師のしごと―子ども理解・授業づくり・教師の生き方 [単行本]

もっと!少人数学級―豊かな学びを実現するためのアイデア [単行本]

教室は楽しい授業でいっぱいだ―子どもと創る"心はずむ"学びの世界 [単行本]

「誇示」する教科書―歴史と道徳をめぐって [単行本]

「小中一貫」で学校が消える―子どもの発達が危ない [単行本]

コロナ時代の教師のしごと―これからの授業と教育課程づくりのヒント [単行本]

新学習指導要領を主体的につかむ―その構図とのりこえる道 [単行本]

教育勅語を読んだことのないあなたへ―なぜ何度も話題になるのか [単行本]

18歳選挙権時代の主権者教育を創る―憲法を自分の力に [単行本]

教師のしごと―泣いて、笑って、ちょっぴり元気 [単行本]

教育をつくる―民主主義の可能性 [単行本]

道徳性の教育をどう進めるか―道徳の「教科化」批判 [単行本]

地域を変える高校生たち―市民とのフォーラムからボランティア、まちづくりへ [単行本]

いじめと向きあう [単行本]

品川の学校で何が起こっているのか―学校選択制・小中一貫校・教育改革フロンティアの実像 [単行本]

人の心に国は立ち入れない(はじめて学ぶ憲法教室〈第2巻〉) [全集叢書]

予備校教師からの提言―授業・入試改革へ向けて [単行本]

映画の本棚2004-2022―世界はとても不思議で美しい [単行本]

平和教育の創造的発展を－「新たな戦前」に立ち向かう [単行本]

学力と評価の戦後史―学力論争・評価論争は教育の何を変えたのか [単行本]

SOSを出しつづけて―私の体験的教師論 [単行本]