人口の心理学へ―少子高齢社会の命と心 [単行本]

そだちの科学44号－不登校と学校 [ムックその他]

博士号のとり方―学生と指導教員のための実践ハンドブック [単行本]

「東大卒」の研究―データからみる学歴エリート(ちくま新書) [新書]

教育は何を評価してきたのか(岩波新書) [新書]

現代文基礎問題精講 [全集叢書]

教育の職業的意義―若者、学校、社会をつなぐ(ちくま新書) [新書]

海をあげる [単行本]

「日本」ってどんな国?―国際比較データで社会が見えてくる(ちくまプリマー新書) [新書]

「いろんな人がいる」が当たり前の教室に [単行本]

学問としての展開と課題(教育社会学のフロンティア〈1〉) [単行本]

うさんくさい「啓発」の言葉―人"財"って誰のことですか?(朝日新書) [新書]

「東大卒」の研究 ――データからみる学歴エリート（筑摩書房） [電子書籍]

自助社会を終わらせる―新たな社会的包摂のための提言 [単行本]

社会を結びなおす―教育・仕事・家族の連携へ(岩波ブックレット) [全集叢書]

保育の質を考える―安心して子どもを預けられる保育所の実現に向けて [単行本]

下層化する女性たち―労働と家庭からの排除と貧困 [単行本]

未来探究2050―東大30人の知性が読み解く世界 [単行本]

グローバル化・社会変動と教育〈1〉市場と労働の教育社会学 [単行本]

季刊　福祉労働167号　特集：津久井やまゆり園事件が社会に残した「宿題」 [全集叢書]

ele-king臨時増刊号　2023年、日本を生きるための羅針盤(ele-king books) [単行本]

もじれる社会―戦後日本型循環モデルを超えて(ちくま新書) [新書]

うさんくさい「啓発」の言葉 人"財"って誰のことですか？（朝日新聞出版） [電子書籍]

奴隷労働―ベトナム人技能実習生の実態 [単行本]

日本のオルタナティブ―壊れた社会を再生させる18の提言 [単行本]

古市くん、社会学を学び直しなさい!!(光文社新書) [新書]

息子の将来、だいじょうぶ?―教育オンチが考える [コミック]

岐路に立つ自営業-専門職の拡大と行方 [単行本]

国家がなぜ家族に干渉するのか―法案・政策の背後にあるもの(青弓社ライブラリー) [全集叢書]

平成史講義(ちくま新書) [新書]

現代社会論―社会学で探る私たちの生き方(有斐閣ストゥディア) [全集叢書]

希望難民―ピースボートと「承認の共同体」幻想(光文社未来ライブラリー) [文庫]

平成史講義（筑摩書房） [電子書籍]

軋む社会―教育・仕事・若者の現在(河出文庫) [文庫]

危機のなかの若者たち―教育とキャリアに関する5年間の追跡調査 [単行本]

グローバル化時代の教育改革―教育の質保証とガバナンス [単行本]

サイゾー 2023年2・3月合併号（サイゾー） [電子書籍]

持続可能な社会を考えるための66冊―教育から今の社会を読み解こう [単行本]

就労支援を問い直す―自治体と地域の取り組み [単行本]

文系大学教育は仕事の役に立つのか-職業的レリバンスの検討 [単行本]

雇用システムの再構築に向けて―日本の働き方をいかに変えるか [単行本]

古市くん、社会学を学び直しなさい！！（光文社） [電子書籍]

カリキュラム・イノベーション―新しい学びの創造へ向けて [単行本]

週刊東洋経済 2015/1/31号 ピケティ完全理解（東洋経済新報社） [電子書籍]

ちくま 2021年2月号（No.599）（筑摩書房） [電子書籍]

わたしの居場所 [単行本]

進学校の進路選択とジェンダー 高校生たちの描く未来（VOYAGER（ボイジャー）） [電子書籍]

進学校の進路選択とジェンダー―高校生たちの描く未来 [単行本]