![「深い学び」を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題―指導言の切れ味が国語の学びの質を決める(国語授業の改革〈22〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/747/180/100000009003747180_10205_003.jpg)
「深い学び」を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題―指導言の切れ味が国語の学びの質を決める(国語授業の改革〈22〉) [単行本]
「読み」の授業研究会2023/08/26
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![話す・聞く-伝え合うコミュニケーション力 （シリーズ国語授業づくり） [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/838/308/100000009002838308_10205_001.jpg)
話す・聞く-伝え合うコミュニケーション力 （シリーズ国語授業づくり） [全集叢書]
日本国語教育学会、藤田 慶三、植山 俊宏...ほか2017/08/10
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![「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力―教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する(国語授業の改革) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/608/796/100000009003608796_10205_002.jpg)
「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力―教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する(国語授業の改革) [単行本]
「読み」の授業研究会2022/08/27
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