これだけは身につけよう！社会科の基礎・活用 [単行本]

もうひとつのライシテ―ケベックにおける間文化主義(インターカルチュラリズム)と宗教的なものの行方 [単行本]

小学生版 1日10分日本地図をおぼえる本(コドモエのえほん) [絵本]

親が知らない小学校歴史教科書の穴 [単行本]

哲学対話と教育(シリーズ臨床哲学) [単行本]

心の傷を癒すということ―大災害と心のケア 新増補版 [単行本]

職場でできるアンガーマネジメント―パワハラ、メンタル不調、離職を防ぐ! [単行本]

国語はじめて挑戦(トライ) ただしくつかおうことばづかい(ドラえもんのプレ学習シリーズ) [全集叢書]

ChatGPTと共に育む学びと心―AI時代に求められる教師の資質・能力 [単行本]

保育現場は園内研修とマネジメントで変われる!―主体的・対話的で深い学びにつながる園づくり [単行本]

観光コースでない京都(もっと深い旅をしよう) [単行本]

二つの時代を生きた台湾―言語・文化の相克と日本の残照(大阪大学台湾研究プロジェクト叢書) [単行本]

シリーズ 学びとビーイング　２．授業づくり、授業デザインとの対話 [単行本]

教師になるには [単行本]

教職科目要説「初等教育編」―レポート・試験はこう書く 改訂版 [単行本]

道徳授業を変えたい!と思ったときに、まず読む本―「本質」から始めるKTO入門 [単行本]

小学校と大学で未知に挑む力はこうして育つ [単行本]

シリーズ学びとビーイング〈4〉学び続ける教師のあり方(Being)とは?―Learning & Being [単行本]

もし友だちがロボットだったら?―哲学する教室のつくりかた 30の授業プラン [単行本]

学校は甦る―その現状と未来を考える(扶桑社新書) [新書]

日本教育史―教育の「今」を歴史から考える [単行本]

人物で見る日本の教育 第2版 [単行本]

コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか―子ども・保護者・学校・教育行政に迫る [単行本]

読む知る話す ほんとうにあったお話 4年生 [全集叢書]

GIGAスクール構想で変える！1人1台端末時代の授業づくり〈2〉 [単行本]

読む・知る・話す ほんとうにあったお話 1年生 [全集叢書]

読む・知る・話す ほんとうにあったお話 2年生 [全集叢書]

読む知る話す ほんとうにあったお話 3年生 [全集叢書]

日本理科教育史―付・年表 増補版 [単行本]

甲子園球場へ行こう―甲子園教育のすすめ [単行本]

小学校教育用語辞典 [単行本]

日本で暮らすムスリムの子どもたちの教育―イスラームを学ぶ・生きる・継承する [単行本]

B舎監とラブレター(韓国文学の源流 短編選〈1〉―1918-1929) [単行本]

助産師YouTuber・シオリーヌの学校性教育サポートBOOK―子どもたちと、どうやって向き合えばいいの? [単行本]

明治前期の国家と地域教育 [単行本]

SDGs時代の地理教育―「地理総合」への開発教育からの提案 [単行本]

昭和・団塊の時代を生きたデニムな人生―老研究者の回想 [単行本]

発達障害の就労とキャリア発達―ライフステージをつなぐ支援 [単行本]

教育からみる南アジア社会―交錯する機会と苦悩 [単行本]

国語科における「話し合い」学習の理論と実践 [単行本]

視覚化で納得!伝わるグラフ指導 [単行本]

はじめよう!アクティブ・ラーニング〈4〉メディアを使って調べよう [単行本]

教職科目要説「中等教育編」―レポート・試験はこう書く 改訂版 [単行本]

教師を育てる―大学教職課程の授業研究 [単行本]

「全国学力テスト」はなぜダメなのか―本当の「学力」を獲得するために [単行本]

勉強できる子になる魔法の法則―学力・脳力・得点力全て30%UP [単行本]

"お受験"の社会史―都市新中間層と私立小学校 [単行本]

先生と司書が選んだ調べるための本―小学校社会科で活用できる学校図書館コレクション [単行本]