哺乳類の生物学〈1〉分類 新装版 [全集叢書]

大学的香川ガイド―こだわりの歩き方 [単行本]

現代フランス哲学入門 [単行本]

図説史料に基づく釣魚"尖閣"諸島問題の解決―敵対的領土ナショナリズムの克服 [単行本]

保育ナビブック　けんきゅう－子どもに伝えたくなる保育研究のススメ [単行本]

発達凸凹を生きる力に変えるコンプリメント子育て―ADHD・自閉症スペクトラムなど適応障害から不登校…つらい子育てにさよなら [単行本]

子どもの声からはじまる保育アセスメント―大人の「ものさし」を疑う [単行本]

子どもとつくる0歳児保育―心も体も気持ちいい(子どもとつくる保育・年齢別シリーズ) [単行本]

心理臨床家の手引 第4版 [単行本]

ロールシャッハ法の最前線 [単行本]

どの子も違う―才能を伸ばす子育て潰す子育て(中公新書ラクレ) [新書]

人間本性論〈第3巻〉道徳について [単行本]

特別支援教育と障害児の保育・福祉―切れ目や隙間のない支援と配慮(最新・はじめて学ぶ社会福祉〈23〉) [全集叢書]

脳の落とし穴、愛着の忘れもの―発達障害の謎にせまる [単行本]

じぶんでできた!お弁当の本(いま・生きる・ちからシリーズ) [単行本]

子どもと大人の主体的・自律的な学びを支える実践―教師・指導者のための自己調整学習 [単行本]

障害児の保育・福祉と特別支援教育(新・はじめて学ぶ社会福祉〈6〉) [全集叢書]

演習で学ぶ物理化学 基礎の基礎 [全集叢書]

思考ツール×物語論で国語の授業デザイン [単行本]

大学マネジメント論 新訂 (放送大学教材) [全集叢書]

教師として考えつづけるための教育心理学―多角的な視点から学校の現実を考える [単行本]

子どもはいかにして文字を習得するのか―遊びと対話の保育が育む言葉 [単行本]

科学の本質と多様性(文庫クセジュ) [新書]

発達障害の子を育てる本 スマホ・タブレット活用編(健康ライブラリー) [全集叢書]

聞く、読む、書く能力の認知特性・発達状況を把握する 小・中学校国語科スクリーニングテスト(特別支援教育サポートBOOKS) [全集叢書]

人間本性論〈第3巻〉道徳について [単行本]

日本語音韻史の動的諸相と蜆縮涼鼓集 [単行本]

中学校、高等学校、特別支援教育における新しい道徳教育(新道徳教育全集〈第4巻〉) [全集叢書]

川勝先生の初等中等理科教育法講義〈第2巻〉講義編〈下〉 [単行本]

導く力―自走する集団作り [単行本]

生命科学・生物工学のための間違いから学ぶ実践統計解析―R・Pythonによるデータ処理事始め(New paradigm! On-demand publish) [単行本]

人間本性論〈第2巻〉情念について [単行本]

わたしたちの権利の物語 女性の権利と参政権 [単行本]

台所に立つ子どもたち― 弁当の日 からはじまる「くらしの時間」 香川・国分寺中学校の食育（シリーズ・子どもの時間〈4〉） [単行本]

化学のための数学入門 [単行本]

保育・幼児教育・子ども家庭福祉辞典 [単行本]

公認心理師実践ガイダンス〈1〉心理的アセスメント [全集叢書]

香川県の歴史 第2版 (県史〈37〉) [全集叢書]

新説 教育社会学(玉川大学教職専門シリーズ) [単行本]

世界に学ぶ主権者教育の最前線―生徒参加が拓く民主主義の学び [単行本]

科学の不定性と社会―現代の科学リテラシー [単行本]

教育関係者が知っておきたいメディア対応―学校の「万が一」に備えて(北大路ブックレット) [全集叢書]

障害児保育は「子ども理解」の場づくり [単行本]

できる!を伸ばす弁当の日―親はけっして手伝わないで [単行本]

心理学研究法(公認心理師の基礎と実践〈4〉) [単行本]

「ごちそうさま」もらったのは“命"のバトン―子どもがつくる“弁当の日"10年の軌跡(シリーズ・子どもの時間〈6〉) [単行本]

ナラティヴと心理アセスメント―協働的/治療的につなぐポイント [単行本]

なぜ、人は平気で「いじめ」をするのか?―透明な暴力と向き合うために [単行本]