2ページ目 社会･文化 通販

要保護児童対策調整機関専門職研修テキスト-基礎自治体職員向け [単行本]

マークで学ぶSDGs 家でみつかるマーク [全集叢書]

環境と差別の社会学―フィールドとの"対話"から構造的差別へ [単行本]

宗教・カルト・法―旧統一教会問題と日本社会 [単行本]

人口縮小!どうする日本?―持続可能な幸福社会へのアプローチ [単行本]

幼児教育(MINERVA保育士等キャリアアップ研修テキスト〈2〉) [全集叢書]

子ども支援とSDGs-現場からの実証分析と提言 [単行本]

別居・離婚後の「共同親権」を考える―子どもと同居親の視点から [単行本]

食卓から地球を変える―あなたと未来をつなぐフードシステム [単行本]

5Gクライシス [単行本]

大都市自治を問う－大阪・橋下市政の検証 [単行本]

貧困の諸相(放送大学教材) [全集叢書]

子ども家庭福祉―子ども・家族・社会をどうとらえるか [単行本]

ほんとうのグローバリゼーションってなに?―地球の未来への羅針盤(テーマで探究 世界の食・農林漁業・環境) [全集叢書]

保護者支援・子育て支援(MINERVA保育士等キャリアアップ研修テキスト〈6〉) [全集叢書]

ライフステージを通しての「医療的ケア」―「医療的ケア児支援法」の成立を受けて、現場の声を聞く!(在宅・地域で生きる支える) [単行本]

川筋の遊動民バテッ―マレー半島の熱帯林を生きる狩猟採集民(生態人類学は挑む MONOGRAPH〈5〉) [全集叢書]

トラウマを共有する（トラウマ研究<2>） [単行本]

共生の哲学-誰ひとり取り残さないケアコミュニティをめざして（世界人権問題叢書） [全集叢書]

遺伝子検査のモラル(フィギュール彩〈2〉) [全集叢書]

「家庭」であり「学校」であること―北海道家庭学校の暮らしと教育 [単行本]

メディア教育宣言―デジタル社会をどう生きるか [単行本]

現代コミュニティの社会設計―新しい"コミュニティ形成・まちづくり"の思想 [単行本]

多様な学びの場をつくる―外国につながる学習者たちの教育から考える(移民・ディアスポラ研究〈12〉) [全集叢書]

リスクコミュニケーション標準マニュアル―「不都合な事実」をどう発信し、理解を得るか [単行本]

デジタル環境の子どもたち―インターネットのウェルビーイングに向けて [単行本]

子ども虐待 保護から早期支援への転換―児童家庭ソーシャルワーカーの質的向上をめざして [単行本]

貧困研究　Vol.26(貧困研究) [全集叢書]

ザンビアを知るための55章(エリア・スタディーズ) [全集叢書]

虐待死　なぜ起きるのか，どう防ぐか(岩波新書) [新書]

子どもたちが望む「家庭的支援」―児童自立支援施設の職員と子ども調査から [単行本]

サクセスフル・エイジング―予防医学・健康科学・コミュニティから考えるQOLの向上 [単行本]

自閉症:ありのままに生きる―未知なる心に寄り添い未知ではない心に [単行本]

スクールソーシャルワーク実践技術―認定社会福祉士・認定精神保健福祉士のための実習・演習テキスト [単行本]

エビデンスから考える現代の「罪と罰」―犯罪学入門 [単行本]

ウェルビーイングの社会学 [単行本]

障がいのある子の安全教育と対策―防災・防犯・交通安全・事故予防 [単行本]

地方自治と図書館―「知の地域づくり」を地域再生の切り札に [単行本]

もの言う技術者たち―「現代技術史研究会」の七十年 [単行本]

食べもの通信　2023年5月号　NO627 [単行本]

万国博覧会―知られざる歴史とSDGsとのつながり(シリーズ・とは何か?〈1〉) [全集叢書]

ベーシックインカムから考える幸福のための安全保障(幻冬舎ルネッサンス新書) [新書]

社会福祉入門 [単行本]

いじめ・虐待・貧困から子どもたちを守るためのQ&A100―スクールソーシャルワーカーの実践から [単行本]

日本の体罰―学校とスポーツの人類学 [単行本]

続 部落解放論の最前線―水平社一〇〇年をふまえた新たな展望 [単行本]

OECDビッグデータ白書―データ駆動型イノベーションが拓く未来社会 [単行本]

食べもの通信　2025年３月号 [単行本]