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GeoGebraの教科書―数学を体感できるICTツール [単行本]

数理社会学事典 [事典辞典]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて　数学　中学校３年 [全集叢書]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて　数学　中学校１年 [全集叢書]

小学校・中学校Google Workspace for Educationで創る10X授業のすべて(板書シリーズ) [全集叢書]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて　数学　中学校２年 [全集叢書]

数学教育の戦後史―連合国占領下における新制高等学校数学科の編成過程 [単行本]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校4年上―令和2年度全面実施学習指導要領対応(板書シリーズ) [全集叢書]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校1年上―令和2年度全面実施学習指導要領対応(板書シリーズ) [全集叢書]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校6年上―令和2年度全面実施学習指導要領対応(板書シリーズ) [全集叢書]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校6年〈下〉 [単行本]

オーセンティックな算数の学び [単行本]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校5年上―令和2年度全面実施学習指導要領対応(板書シリーズ) [全集叢書]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校5年〈下〉―令和2年度全面実施学習指導要領対応(板書シリーズ) [単行本]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校4年〈下〉―令和2年度全面実施学習指導要領対応(板書シリーズ) [単行本]

シリーズ 学びとビーイング　２．授業づくり、授業デザインとの対話 [単行本]

学習環境デザイン―革新的教授法を導く教師のために [単行本]

博士号につながる「教科教育実践学」論文の書き方―院生・修了生・教員が明かすアクセプトの秘訣 [単行本]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校2年上―令和2年度全面実施学習指導要領対応(板書シリーズ) [全集叢書]

シリーズ学びとビーイング〈1〉いま授業とは、学校とは何かを考える [単行本]

学びを広げる教科の架け橋―教科架橋型教科教育実践学の構築 [単行本]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校2年〈下〉―令和2年度全面実施学習指導要領対応(板書シリーズ) [単行本]

講座 算数授業の新展開〈3〉第3学年 改訂新版 [単行本]

数学的な見方・考え方が育つ整理整頓の算数の授業 [単行本]

板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校1年〈下〉―令和2年度全面実施学習指導要領対応(板書シリーズ) [単行本]

子どものために教師ができること [単行本]

算数授業を左右する教師の判断力―教師の言葉で授業展開が変わる! [単行本]

やさしく、深く、面白く、伝わる校長講話―問題に向き合う素直な心を育てるメッセージ [単行本]

国際バカロレア教育と教員養成―未来をつくる教師教育 [単行本]

講座 算数授業の新展開〈2〉第2学年 改訂新版 [単行本]

やってみよう!小学校はじめてのオンライン授業 [単行本]

シリーズ学びとビーイング〈4〉学び続ける教師のあり方(Being)とは?―Learning & Being [単行本]

クラスづくりで大切にしたいこと [単行本]

思考と表現を深める算数の発問―新規の発問と問い返し発問で子どもが気づき考える! [単行本]

小学校算数の授業づくり はじめの一歩 [単行本]

学校が変われば、授業が変わる!新しい研究授業の進め方 [単行本]

大学生白書 2018-いまの大学教育では学生を変えられない [単行本]

ひとはもともとアクティブ・ラーナー!―未来を育てる高校の授業づくり [単行本]

子どもが目を輝かせて学びだす!教材・教具・ICTアイデア100(特別支援教育サポートBOOKS) [全集叢書]

高等学校におけるアクティブラーニング 事例編(アクティブラーニング・シリーズ〈5〉) [全集叢書]

すべての子どもを算数好きにする「しかけ」と「しこみ」 [単行本]

田中博史の算数授業実況中継-写真と対話全記録で追う！ [単行本]

これでどの子も文章題に立ち向かえる!算数授業づくり [単行本]

「全員参加」授業のつくり方「10の原則」(hito*yume book) [単行本]

講座 算数授業の新展開〈5〉第5学年 改訂新版 [単行本]

講座 算数授業の新展開〈6〉第6学年 改訂新版 [単行本]

問題に関わる力を引き出す算数の教材づくり(算数授業研究特別号〈23〉) [単行本]

ドキュメント 算数・国語の「全員参加」授業をつくる(hito*yume book) [単行本]