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![言語活動中心国語概説―小学校教師を目指す人のために 改訂版 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/545/386/100000009003545386_10205_007.jpg)
言語活動中心国語概説―小学校教師を目指す人のために 改訂版 [単行本]
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![「深い学び」を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題―指導言の切れ味が国語の学びの質を決める(国語授業の改革〈22〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/747/180/100000009003747180_10205_003.jpg)
「深い学び」を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題―指導言の切れ味が国語の学びの質を決める(国語授業の改革〈22〉) [単行本]
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![国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか―「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして(国語授業の改革〈19〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/176/352/100000009003176352_10205_002.jpg)
国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか―「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして(国語授業の改革〈19〉) [単行本]
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![国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための方略―「個別最適な学びと協働的な学びの一体化」を視野に入れつつ(国語授業の改革〈23〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/881/743/100000009003881743_10205_002.jpg)
国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための方略―「個別最適な学びと協働的な学びの一体化」を視野に入れつつ(国語授業の改革〈23〉) [単行本]
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![国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか―新学習指導要領2017の改訂を読み解く(国語授業の改革〈17〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/847/700/100000009002847700_10205.jpg)
国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか―新学習指導要領2017の改訂を読み解く(国語授業の改革〈17〉) [単行本]
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![国際バカロレア教育と教員養成―未来をつくる教師教育 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/295/173/100000009003295173_10205_005.jpg)
国際バカロレア教育と教員養成―未来をつくる教師教育 [単行本]
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![書くことによる生き方の教育の創造―北方教育の進路指導、キャリア教育からの考察(早稲田教育叢書) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/839/690/100000009001839690_10205_004.jpg)
書くことによる生き方の教育の創造―北方教育の進路指導、キャリア教育からの考察(早稲田教育叢書) [全集叢書]
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![主体的・対話的で深い学びを促す中学校・高校国語科の授業デザイン―アクティブ・ラーニングの理論と実践 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/686/492/100000009002686492_10205_001.jpg)
主体的・対話的で深い学びを促す中学校・高校国語科の授業デザイン―アクティブ・ラーニングの理論と実践 [単行本]
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![授業で子どもに必ず身につけさせたい「国語の力」―教科内容・指導事項の再構築と「言語活動」を生かした楽しい授業(国語授業の改革〈14〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/160/414/100000009002160414_10205.jpg)
授業で子どもに必ず身につけさせたい「国語の力」―教科内容・指導事項の再構築と「言語活動」を生かした楽しい授業(国語授業の改革〈14〉) [単行本]
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![「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力―教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する(国語授業の改革) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/608/796/100000009003608796_10205_002.jpg)
「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力―教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する(国語授業の改革) [単行本]
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![授業で確かな国語の学力をどのように身につけさせるか―AI時代に「ほんものの読解力」を育てる(国語授業の改革〈24〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/151/689/100000009004151689_10205_002.jpg)
授業で確かな国語の学力をどのように身につけさせるか―AI時代に「ほんものの読解力」を育てる(国語授業の改革〈24〉) [単行本]
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![国語の授業で「対話的な学び」を最大限に生かす―対話的な学びこそが「深い学び」を生み「言葉による見方・考え方」を育てる(国語授業の改革) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/465/424/100000009003465424_10205_005.jpg)
国語の授業で「対話的な学び」を最大限に生かす―対話的な学びこそが「深い学び」を生み「言葉による見方・考え方」を育てる(国語授業の改革) [単行本]
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![「アクティブ・ラーニング」を生かしたあたらしい「読み」の授業―「学習集団」「探究型」を重視して質の高い国語力を身につける(国語授業の改革〈16〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/643/394/100000009002643394_10205_001.jpg)
「アクティブ・ラーニング」を生かしたあたらしい「読み」の授業―「学習集団」「探究型」を重視して質の高い国語力を身につける(国語授業の改革〈16〉) [単行本]
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![国語科の「言語活動」を徹底追究する―学び合い、学習集団、アクティブ・ラーニングとしての言語活動(国語授業の改革〈15〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/427/814/100000009002427814_10205_001.jpg)
国語科の「言語活動」を徹底追究する―学び合い、学習集団、アクティブ・ラーニングとしての言語活動(国語授業の改革〈15〉) [単行本]
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![若い教師のための「言語活動」を生かした国語の授業・徹底入門―「ねらい」の決め方、教材研究のコツ、授業展開のポイント(国語授業の改革〈13〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/934/757/100000009001934757_10205_001.jpg)
若い教師のための「言語活動」を生かした国語の授業・徹底入門―「ねらい」の決め方、教材研究のコツ、授業展開のポイント(国語授業の改革〈13〉) [単行本]
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![教職エッセンシャル―学び続ける教師をめざす実践演習 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/926/872/100000009001926872_10205.jpg)
教職エッセンシャル―学び続ける教師をめざす実践演習 [単行本]
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