2ページ目 学文社の教育 通販

大学を問う―初期大学史研究会のあゆみ [単行本]

大学における教員養成の未来―「グランドデザイン」の提案 [単行本]

SDGs時代の地理教育―「地理総合」への開発教育からの提案 [単行本]

校長のリーダーシップ―日本の実態と課題 [単行本]

現代アメリカにみる「教師の効果」測定―学力テスト活用による伸長度評価の生成と功罪 [単行本]

道徳教育論 第2版 (教師のための教育学シリーズ〈8〉) [全集叢書]

道徳教育(未来の教育を創る教職教養指針〈8〉) [全集叢書]

生涯学習と地域づくりのハーモニー―社会教育の可能性 [単行本]

ダイバーシティ時代の教育の原理―多様性と新たなるつながりの地平へ 第2版 [単行本]

実務と教養をつなぐ―秘書教育プログラムの成立と変容 [単行本]

教育実習論(教師のための教育学シリーズ〈12〉) [全集叢書]

道徳教育論(教師のための教育学シリーズ〈8〉) [全集叢書]

道徳教育を充実させる多様な支援―大学、教育委員会、家庭、社会における取組(新道徳教育全集〈第5巻〉) [全集叢書]

中国人留学生の父・松本亀次郎研究―その学問観と教育実践を中心として [単行本]

障害教師論―インクルーシブ教育と教師支援の新たな射程 [単行本]

戦後の教育実践、「今」へ伝えるメッセージ<Ⅱ>(戦後教育実践セミナー<Ⅱ>) [全集叢書]

教職総論―教師のための教育理論 改訂版 (教師のための教育学シリーズ〈1〉) [全集叢書]

教職概論―「包容的で質の高い教育」のために(SDGsと学校教育) [全集叢書]

唱歌教育の展開に関する実証的研究 [単行本]

グローバル・ランキングと高等教育の再構築―世界クラスの大学をめざす熾烈な競争 第2版 [単行本]

大学生が本気で考える子どもの放課後―弘前大学生の地域参加とプレイワーク実践 [単行本]

戦後日本の女性教員運動と「自立」教育の誕生―奥山えみ子に焦点をあてて [単行本]

教材にみる岡山秀吉の手工科教育論の特質と意義―戦前日本の手工科教育論の到達水準の探究 [単行本]

IFLA学校図書館ガイドラインとグローバル化する学校図書館 [単行本]

青山学院4-4-4一貫制英語教育構想 [単行本]

戦前北海道における中等教育制度整備政策の研究―北海道庁立学校と北海道会 [単行本]

ポーランドの中の"ドイツ人"―第一次世界大戦後ポーランドにおけるドイツ系少数者教育 [単行本]

学生と教師のための現代教職論とアカデミックフリーダム [単行本]

アメリカにおける公教育としての職業教育の成立 [単行本]