3ページ目 東信堂の教育 通販

教師教育におけるスタンダード政策の再検討―社会的公正、多様性、自主性の視点から [単行本]

教育制度学研究〈第29号〉 [単行本]

比較教育学研究〈65〉特集 障害のある子どもの教育の現在 [単行本]

主体的・対話的で深い学びの環境とICT―アクティブ・ラーニングによる資質・能力の育成 新装版 [単行本]

イスラーム教育改革の国際比較 [単行本]

多言語教育に揺れる近代日本―「一外国語主義」浸透の歴史 [単行本]

教養と大学スタッフ―豊かな大学の未来を(東信堂ブックレット) [全集叢書]

カリフォルニア大学 ガバナンスと戦略―世界で最も卓越した公立研究大学群の競争性と多様性 [単行本]

現代アメリカ教育ハンドブック 第2版 [単行本]

比較教育学研究〈63〉特集 幼児教育・保育の世界的動向 [単行本]

大学史研究〈第29号〉 [単行本]

現代ロシアの教育改革―伝統と革新の"光"を求めて [単行本]

米国における協働的な学習の理論的・実践的系譜 [単行本]

若手研究者必携 比較教育学のアカデミック・キャリア―比較教育学を学ぶ人の多様な生き方・働き方 [単行本]

学生参加による高等教育の質保証 [単行本]

近代中国人日本留学の社会史-昭和前期を中心に [単行本]

社会科教育の未来―理論と実践の往還 [単行本]

比較教育学研究<59> [単行本]

大学史研究<27号> [単行本]

長期学外学修のデザインと実践―学生をアクティブにする [単行本]

中国の素質教育と教育機会の平等―都市と農村の小学校の事例を手がかりとして [単行本]

児童の教育と支援―学びをみつめる [単行本]

学修成果への挑戦―地方大学からの教育改革 [単行本]

地域研究―多様性の教育学へ(リーディングス比較教育学) [単行本]

教育と比較の眼 [単行本]

アメリカ教育研究〈第28号〉特集 NCLB法からコモンコアへ、その後の展開 [単行本]

日本の教育制度と教育行政(英語版) [単行本]

大学史研究〈第26号〉 [単行本]

実践から考える金融教育の現在と未来 [単行本]

大正新教育の受容史 [単行本]

ネオリベラル期教育の思想と構造―書き換えられた教育の原理 [単行本]

成人教育の社会学-パワー・アート・ライフコース [単行本]

タイの人権教育政策の理論と実践―人権と伝統的多様な文化との関係 [単行本]

チュートリアルの伝播と変容―イギリスからオーストラリアの大学へ [単行本]

統一ドイツ教育の多様性と質保証―日本への示唆 [単行本]

比較教育学研究〈54〉第52回大会報告―特集 学力格差是正に向けた各国の取り組み(課題研究1) [単行本]

大学戦略経営の核心 [単行本]

教育制度学研究〈23〉 [単行本]

比較教育学研究〈53〉 [単行本]

日本の教育をどうデザインするか [単行本]

社会科は「不確実性」で活性化する―未来を開くコミュニケーション型授業の提案 [単行本]

大学自らの総合力〈2〉大学再生への構想力 [単行本]

生活世界に織り込まれた発達文化―人間形成の全体史への道 [単行本]

「大学の死」、そして復活 [単行本]

ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチ [単行本]

一貫連携英語教育をどう構築するか―「道具」としての英語観を超えて [単行本]

途上国における複式学級(ユネスコ国際教育政策叢書〈10〉) [全集叢書]

発達障害支援の社会学―医療化と実践家の解釈 [単行本]