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![学び合う教室―金森学級と日本の世界教育遺産(角川新書) [新書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/757/619/100000009002757619_10205_001.jpg)
学び合う教室―金森学級と日本の世界教育遺産(角川新書) [新書]
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![教育思想のポストモダン―戦後教育学を超えて(教育思想双書2〈1〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/682/128/100000009002682128_10205_002.jpg)
教育思想のポストモダン―戦後教育学を超えて(教育思想双書2〈1〉) [全集叢書]
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![主体的学び〈3号〉特集 アクティブラーニングとポートフォリオ [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/344/371/100000009002344371_10205_001.jpg)
主体的学び〈3号〉特集 アクティブラーニングとポートフォリオ [単行本]
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![教育思想史で読む現代教育 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/827/676/100000009001827676_10205_001.jpg)
教育思想史で読む現代教育 [単行本]
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![公正と包摂をめざす教育―OECD「多様性の持つ強み」プロジェクト報告書 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/866/005/100000009003866005_10205_003.jpg)
公正と包摂をめざす教育―OECD「多様性の持つ強み」プロジェクト報告書 [単行本]
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![転換期と向き合うデンマークの教育 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/855/399/100000009002855399_10205_002.jpg)
転換期と向き合うデンマークの教育 [単行本]
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![アメリカの大学スポーツとNCAA―大学間の競争・協調・共謀 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/085/715/100000009004085715_10205_004.jpg)
アメリカの大学スポーツとNCAA―大学間の競争・協調・共謀 [単行本]
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!["日本型教育"再考―学びの文化の国際展開は可能か [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/891/254/100000009003891254_10205_002.jpg)
"日本型教育"再考―学びの文化の国際展開は可能か [単行本]
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![ここからはじまる道徳教育 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/124/026/100000009004124026_10205_001.jpg)
ここからはじまる道徳教育 [単行本]
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![「電チャリ通」から考えた地域づくり―高校生と一緒に作った安全な町 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/097/246/100000009004097246_10205_002.jpg)
「電チャリ通」から考えた地域づくり―高校生と一緒に作った安全な町 [単行本]
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![「よい市民」形成とアメリカの学校―革新主義期における愛国心の教育と多様性の保障(早稲田大学学術叢書) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/100/082/100000009004100082_10205_002.jpg)
「よい市民」形成とアメリカの学校―革新主義期における愛国心の教育と多様性の保障(早稲田大学学術叢書) [全集叢書]
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![中学校ポジティブ通知表所見文例集―生徒の個性を認めて伸ばす [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/999/242/100000009003999242_10205_003.jpg)
中学校ポジティブ通知表所見文例集―生徒の個性を認めて伸ばす [単行本]
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![ファシリテーションが創る大学―教職員と学生の協働による学習コミュニティ(大阪女学院大学国際共生研究所(RIICC)叢書〈5〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/917/231/100000009003917231_10205_002.jpg)
ファシリテーションが創る大学―教職員と学生の協働による学習コミュニティ(大阪女学院大学国際共生研究所(RIICC)叢書〈5〉) [単行本]
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![ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校英語 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/768/665/100000009003768665_10205_002.jpg)
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校英語 [全集叢書]
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![ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校数学 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/764/760/100000009003764760_10205_002.jpg)
ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校数学 [全集叢書]
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![こころの発達と学習の科学―デジタル時代の新たな研究アプローチ [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/709/077/100000009003709077_10205_003.jpg)
こころの発達と学習の科学―デジタル時代の新たな研究アプローチ [単行本]
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![国際理解教育と多文化教育のまなざし―多様性と社会正義/公正の教育にむけて [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/714/322/100000009003714322_10205_002.jpg)
国際理解教育と多文化教育のまなざし―多様性と社会正義/公正の教育にむけて [単行本]
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![国際共修授業―多様性を育む大学教育のプラン [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/699/610/100000009003699610_10205_004.jpg)
国際共修授業―多様性を育む大学教育のプラン [単行本]
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![新・二十一世紀の大学教育改革―創立者が語る東京福祉大学・大学院の挑戦 (新)初版 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/684/106/100000009003684106_10205_003.jpg)
新・二十一世紀の大学教育改革―創立者が語る東京福祉大学・大学院の挑戦 (新)初版 [単行本]
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![討議倫理と教育―アーペル、ヨナス、ハーバーマスのあいだ [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/657/895/100000009003657895_10205_002.jpg)
討議倫理と教育―アーペル、ヨナス、ハーバーマスのあいだ [単行本]
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![アメリカ教育研究〈32号〉特集 公正とエクセレンスを追求する米国の公立学校改革 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/536/879/100000009003536879_10205_002.jpg)
アメリカ教育研究〈32号〉特集 公正とエクセレンスを追求する米国の公立学校改革 [単行本]
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![アメリカ高等教育における学習成果アセスメントの展開―生成期から模索期へ(桜美林大学叢書) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/417/716/100000009003417716_10205_002.jpg)
アメリカ高等教育における学習成果アセスメントの展開―生成期から模索期へ(桜美林大学叢書) [単行本]
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![多文化クラスの授業デザイン―外国につながる子どものために [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/410/905/100000009003410905_10205_002.jpg)
多文化クラスの授業デザイン―外国につながる子どものために [単行本]
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![アメリカ教育研究〈31号〉特集 日米比較を通して生徒指導を考える―不利な立場にある子どもに着目して [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/375/540/100000009003375540_10205_001.jpg)
アメリカ教育研究〈31号〉特集 日米比較を通して生徒指導を考える―不利な立場にある子どもに着目して [単行本]
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![啓蒙と教育―臨床的人間形成論から(教育思想双書) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/383/241/100000009003383241_10205_007.jpg)
啓蒙と教育―臨床的人間形成論から(教育思想双書) [全集叢書]
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![多様性が拓く学びのデザイン―主体的・対話的に他者と学ぶ教養教育の理論と実践 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/260/119/100000009003260119_10205_002.jpg)
多様性が拓く学びのデザイン―主体的・対話的に他者と学ぶ教養教育の理論と実践 [単行本]
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![大学のゼミから広がるキャリア―構成主義に基づく「自分探し」の学習環境デザイン [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/238/066/100000009003238066_10205_002.jpg)
大学のゼミから広がるキャリア―構成主義に基づく「自分探し」の学習環境デザイン [単行本]
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![アメリカ教育研究〈30号〉特集「良き市民」の育成のために [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/230/817/100000009003230817_10205_001.jpg)
アメリカ教育研究〈30号〉特集「良き市民」の育成のために [単行本]
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![世界はきっと変えられる―アフリカ人留学生が語るライフストーリー [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/130/595/100000009003130595_10205_002.jpg)
世界はきっと変えられる―アフリカ人留学生が語るライフストーリー [単行本]
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![アメリカ教育研究〈29号〉特集 教師の質の向上に向けて [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/121/240/100000009003121240_10205_001.jpg)
アメリカ教育研究〈29号〉特集 教師の質の向上に向けて [単行本]
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![今選ぶなら、地方小規模私立大学!―偏差値による進路選択からの脱却 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/051/995/100000009003051995_10205_001.jpg)
今選ぶなら、地方小規模私立大学!―偏差値による進路選択からの脱却 [単行本]
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![市民を育てる学校―アメリカ進歩主義教育の実験 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/922/692/100000009002922692_10205_001.jpg)
市民を育てる学校―アメリカ進歩主義教育の実験 [単行本]
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![教育・保育課程論(コンパクト版保育者養成シリーズ) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/759/335/100000009002759335_10205_001.jpg)
教育・保育課程論(コンパクト版保育者養成シリーズ) [単行本]
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![異文化間教育のとらえ直し(異文化間教育学大系〈第3巻〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/589/249/100000009002589249_10205_002.jpg)
異文化間教育のとらえ直し(異文化間教育学大系〈第3巻〉) [全集叢書]
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![中学校における「特別の教科 道徳」の実践(シリーズ「特別の教科 道徳」を考える〈3〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/523/579/100000009002523579_10205_002.jpg)
中学校における「特別の教科 道徳」の実践(シリーズ「特別の教科 道徳」を考える〈3〉) [全集叢書]
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![専門職の報酬と職域(高等教育シリーズ) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/407/314/100000009002407314_10205.jpg)
専門職の報酬と職域(高等教育シリーズ) [単行本]
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![FDガイドブック―大学教員の能力開発(高等教育シリーズ) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/050/519/100000009002050519_10205_002.jpg)
FDガイドブック―大学教員の能力開発(高等教育シリーズ) [単行本]
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![メタバース・XR技術の教育利用と国際協創-東北大学未来社会デザインプログラム第1回国際シンポジウム [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/916/933/100000009003916933_10205_001.jpg)
メタバース・XR技術の教育利用と国際協創-東北大学未来社会デザインプログラム第1回国際シンポジウム [単行本]
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![「満洲・満洲国」教育史研究の固有性と独自性を考える(植民地教育史研究年報〈第27号〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/102/114/100000009004102114_10205_002.jpg)
「満洲・満洲国」教育史研究の固有性と独自性を考える(植民地教育史研究年報〈第27号〉) [全集叢書]
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