11ページ目 障害児･福祉教育 通販

Q&A クラスのなかの「気になる子ども」―「特別なニーズ」の理解と支援(特別支援教育ライブラリー) [単行本]

知的障害者に対する健常者の態度構造と因果分析 [単行本]

聴覚障害児の補聴器装用下における聴能の評価 [単行本]

障害のある学生を支える―教員の体験談を通じて教育機関の役割を探る [単行本]

障害のある子どものための遊びと学びのアクティビティ―教師と親のために [単行本]

発達障害をわかってほしい―アスペルガー症候群の子どもと家族が「学校」で出会った数々のこと [単行本]

特別支援教育の理念と実践―早期から望ましい行動を育むために [単行本]

「ちょっと気になる子ども」の理解、援助、保育―LD、ADHD、アスペルガー、高機能自閉症児 [単行本]

障害児と遊びの教育実践論 [単行本]

軽度発達障害へのブリーフセラピー―効果的な特別支援教育の構築のために [単行本]

軽度発達障害児のためのグループセラピー [単行本]

軽度発達障害の理解と対応―家族との連携のために(子育てと健康シリーズ〈26〉) [全集叢書]

インクルージョンをめざす教育―学校と社会の変革を見すえて [単行本]

特別支援教育の授業づくり46のポイント [単行本]

特別支援教育時代の青年期教育―生徒たちとつくる青春と授業 [単行本]

障がい児保育と健康福祉 [単行本]

ふしぎだね!?LD(学習障害)のおともだち(発達と障害を考える本〈3〉) [全集叢書]

特別支援教育の基礎知識―障害児のアセスメントと支援、コーディネートのために [単行本]

学習障害の予防教育への探求―読み・書き入門教育プログラムの開発 [単行本]

ろう教育が変わる!―日弁連「意見書」とバイリンガル教育への提言 [単行本]

ADHDへのナラティヴ・アプローチ―子どもと家族・支援者の新たな出発 [単行本]

自閉症―私とあなたが成り立つまで [単行本]

言葉のない子と、明日を探したころ-自閉児と母、思い出を語り合う [単行本]

教師と親のコラボレーション―障害のある子どものよりよい生活のために [単行本]

認知機能に軽度な障害をもつ児童の記憶の制御困難 [単行本]

虐待 気づくべきこと、できること―保健室・医師・弁護士・臨床心理士・NPOから(健康双書―全養サシリーズ) [全集叢書]

マサの卒業と高等部教育―自分を育て続ける種を蒔く(実践・障害児教育〈6〉) [全集叢書]

肥前方式親訓練プログラム AD/HDをもつ子どものお母さんの学習室 [単行本]

子どもの養護―その理念と実践 [単行本]

ファンタジー・プレイ・ボード・ガイドブック [単行本]

いきいきキャンプの子ども達―障害のある子のための野外活動のすすめ [単行本]

増やされる障害児―「LD・ADHDと特別支援教育」の本質 [単行本]

重症心身障害通園マニュアル―在宅生活を支えるために 第2版 [単行本]

自閉症とコミュニケーション-心とことば [単行本]

特別支援教育のための授業力を高める方法 [単行本]

発達教育論―自我発達と教育的支援 [単行本]

特別支援教育の争点 [単行本]

やさしい予防と対応(発達障害療育訓練ハンドブック〈第3集〉) [全集叢書]

社会福祉援助技術(保育・教育ネオシリーズ〈8〉) [単行本]

図解 知的障害児の認知と学習―特性理解と援助 [単行本]

大学で学ぶ知的障害者―大学公開講座の試み [単行本]

比較障害児学のすすめ―日本とスウェーデンとの距離 [単行本]

幸せを見つけて ダウン症の子どもたち [単行本]

「ADHD(注意欠陥多動性障害)」の子どもと生きる教室 [単行本]

「障害理解教育」の授業を考える [単行本]

教育としての静的弛緩誘導法(立川博講演集〈第2集〉) [単行本]

子育てとしての静的弛緩誘導法(立川博講演集〈第2集〉) [単行本]

コンピュータを使った言葉の授業―障害児教育での実践事例 [単行本]