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![揃わない前提の授業とクラス―授業づくりネットワーク〈No.47〉 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/822/488/100000009003822488_10205_003.jpg)
揃わない前提の授業とクラス―授業づくりネットワーク〈No.47〉 [単行本]
ネットワーク編集委員会2024/03/14
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![一斉・説明中心の授業再考(授業づくりネットワーク〈No.49〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/999/241/100000009003999241_10205_003.jpg)
一斉・説明中心の授業再考(授業づくりネットワーク〈No.49〉) [単行本]
ネットワーク編集委員会2024/12/16
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![小学校新学習指導要領 特別支援教育の視点で授業づくり [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/959/445/100000009002959445_10205_001.jpg)
小学校新学習指導要領 特別支援教育の視点で授業づくり [単行本]
田中 博司2018/04/30
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![特別支援教育コーディネーターの仕事スキル―人を「つなぐ」人と「つながる」ちょっとしたコツ [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/703/201/100000009003703201_10205_001.jpg)
特別支援教育コーディネーターの仕事スキル―人を「つなぐ」人と「つながる」ちょっとしたコツ [単行本]
田中 博司2023/04/18
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![決定版!授業のユニバーサルデザインと合理的配慮―子どもたちが安心して学べる授業づくり・学級づくりのワザ [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/806/950/100000009002806950_10205_002.jpg)
決定版!授業のユニバーサルデザインと合理的配慮―子どもたちが安心して学べる授業づくり・学級づくりのワザ [単行本]
阿部 利彦2017/07/10
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![グローバル社会における「解釈型歴史学習」の可能性 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/767/006/100000009003767006_10205_002.jpg)
グローバル社会における「解釈型歴史学習」の可能性 [単行本]
土屋 武志、白井 克尚2024/03/12
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