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![特別支援教育ですぐに役立つ!ICT活用法―ソフトバンクによるモバイル端末活用研究「魔法のプロジェクト」の選りすぐり実践27(学研のヒューマンケアブックス) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/938/311/100000009002938311_10205_002.jpg)
特別支援教育ですぐに役立つ!ICT活用法―ソフトバンクによるモバイル端末活用研究「魔法のプロジェクト」の選りすぐり実践27(学研のヒューマンケアブックス) [単行本]
佐藤 里美2018/04/26
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![科学的エビデンスに基づく最適の教え方―実践ガイドブック [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/002/428/100000009004002428_10205_003.jpg)
科学的エビデンスに基づく最適の教え方―実践ガイドブック [単行本]
ジェフ ペティ、緒方 広明、岡崎 善弘2025/01/09
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![学習者中心の教育を実現する インストラクショナルデザイン理論とモデル [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/300/009/100000009003300009_10205_002.jpg)
学習者中心の教育を実現する インストラクショナルデザイン理論とモデル [単行本]
チャールズ・M. ライゲルース、ブライアン・J. ビーティ、ロドニー・D. マイヤーズ...ほか2020/07/20
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![学習科学ハンドブック 第二版 第1巻-基礎/方法論 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/979/124/100000009002979124_10205_001.jpg)
学習科学ハンドブック 第二版 第1巻-基礎/方法論 [単行本]
R.K. ソーヤー、森 敏昭、秋田 喜代美...ほか2018/07/11
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![人はいかに学ぶのか―授業を変える学習科学の新たな挑戦 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/803/174/100000009003803174_10205_005.jpg)
人はいかに学ぶのか―授業を変える学習科学の新たな挑戦 [単行本]
全米科学・工学・医学アカデミー、秋田 喜代美、一柳 智紀...ほか2024/04/12
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![学習科学ハンドブック〈第2巻〉効果的な学びを促進する実践/共に学ぶ 第二版 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/656/753/100000009002656753_10205_002.jpg)
学習科学ハンドブック〈第2巻〉効果的な学びを促進する実践/共に学ぶ 第二版 [単行本]
R.K. ソーヤー、大島 純、森 敏昭...ほか2016/10/24
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![実践 教職論―未来の創り手となる子どもたちのために [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/414/427/100000009003414427_10205_004.jpg)
![ニュースのウラまでヒモトクナビ―知られざるひみつを解き明かせ! [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/226/377/100000009004226377_10205_003.jpg)
ニュースのウラまでヒモトクナビ―知られざるひみつを解き明かせ! [単行本]
Gakken2026/05/28
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![ユネスコ・教育を再考する―グローバル時代の参照軸 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/646/527/100000009003646527_10205_003.jpg)
ユネスコ・教育を再考する―グローバル時代の参照軸 [単行本]
日本教師教育学会第10期国際研究交流部、百合田 真樹人、矢野 博之2022/12/24
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![こどもにスマホをもたせたら―親のためのリアルなデジタル子育てガイド [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/076/854/100000009003076854_10205_001.jpg)
こどもにスマホをもたせたら―親のためのリアルなデジタル子育てガイド [単行本]
デボラ ハイトナー、星野 靖子、NTTドコモモバイル社会研究所2019/01/23
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![21世紀のICT学習環境―生徒・コンピュータ・学習を結び付けるOECD生徒の学習到達度調査(PISA) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/619/346/100000009002619346_10205_001.jpg)
21世紀のICT学習環境―生徒・コンピュータ・学習を結び付けるOECD生徒の学習到達度調査(PISA) [単行本]
経済協力開発機構(OECD)、国立教育政策研究所2016/08/02
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![子どもの才能を引き出す最高の学び プログラミング教育 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/992/183/100000009002992183_10205_003.jpg)
子どもの才能を引き出す最高の学び プログラミング教育 [単行本]
石嶋 洋平、安藤 昇2018/06/28
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![子ども家庭支援論 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/271/041/100000009003271041_10205_002.jpg)
子ども家庭支援論 [単行本]
原 信夫、松倉 佳子、佐藤 ちひろ2020/05/14
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![学びとコンピュータハンドブック [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/116/598/100000009001116598_10205.jpg)
![大学におけるeラーニング活用実践集―大学における学習支援への挑戦〈2〉 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/496/940/100000009002496940_10205_001.jpg)
大学におけるeラーニング活用実践集―大学における学習支援への挑戦〈2〉 [単行本]
大学eラーニング協議会、日本リメディアル教育学会2016/01/30
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![教育工学とシステム開発(教育工学選書) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/722/022/100000009001722022_10205.jpg)
教育工学とシステム開発(教育工学選書) [全集叢書]
日本教育工学会、矢野 米雄、平嶋 宗2012/10/30
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- 教育学･教育理論
![子供がケータイを持ってはいけないか? [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/043/254/100000009001043254_10205.jpg)
子供がケータイを持ってはいけないか? [単行本]
小寺 信良2011/09/14
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![英語教育におけるメディア利用―CALLからNBLTまで(英語教育学大系〈第12巻〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/017/500/100000009001017500_10205.jpg)
英語教育におけるメディア利用―CALLからNBLTまで(英語教育学大系〈第12巻〉) [全集叢書]
大学英語教育学会、見上 晃、西堀 ゆり...ほか2011/05/02
- ￥3,520
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![高校生のための東大授業ライブ 純情編 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/484/238/100000009001484238_10205.jpg)