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![診断・対応のためのADHD評価スケールADHD-RS DSM準拠―チェックリスト、標準値とその臨床的解釈 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/174/294/100000009001174294_10205.jpg)
診断・対応のためのADHD評価スケールADHD-RS DSM準拠―チェックリスト、標準値とその臨床的解釈 [単行本]
ジョージ・J. デュポール、トーマス・J. パワー、アーサー・D. アナストポウロス...ほか2008/05/31
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![先生のためのアイディアブック―協同学習の基本原則とテクニック [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/302/750/100000009001302750_10205.jpg)
先生のためのアイディアブック―協同学習の基本原則とテクニック [単行本]
ジョージ ジェイコブズ、マイケル パワー、ロー・ワン・イン...ほか2005/11/18
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![無名大学を優良大学にする力―ある大学の変革物語 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/000/933/100000009002000933_10205_001.jpg)
!["日本型教育"再考―学びの文化の国際展開は可能か [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/891/254/100000009003891254_10205_002.jpg)
"日本型教育"再考―学びの文化の国際展開は可能か [単行本]
京都大学大学院教育学研究科グローバル教育展開オフィス、高山 敬太、南部 広孝2024/10/19
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![国際関係論の新しい学び―英語を用いた学習者主体の授業実践 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/835/182/100000009003835182_10205_003.jpg)
国際関係論の新しい学び―英語を用いた学習者主体の授業実践 [単行本]
上杉 勇司、大森 愛2024/03/29
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![教育のプロがすすめるイノベーション―学校の学びが変わる [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/157/027/100000009003157027_10205_002.jpg)
教育のプロがすすめるイノベーション―学校の学びが変わる [単行本]
ジョージ クーロス、白鳥 信義、吉田 新一郎2019/07/22
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![21世紀の比較教育学―グローバルとローカルの弁証法 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/084/531/100000009002084531_10205_001.jpg)
21世紀の比較教育学―グローバルとローカルの弁証法 [単行本]
ロバート・F. アーノブ、カルロス・アルベルト トーレス、スティーヴン フランツ...ほか2014/03/30
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![アジアの中等教育改革―グローバル化への対応 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/843/870/100000009001843870_10205_001.jpg)
![中国教育の文化的基盤 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/245/556/100000009001245556_10205.jpg)
![子どものしつけと自律 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/328/260/100000009001328260_10205.jpg)
子どものしつけと自律 [単行本]
ジョージ・G. ベア、モーリン・A. マニング、塩見 邦雄2005/11/30
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