東信堂の教育 通販

アメリカ高等教育史―その創立から第二次世界大戦までの学術と文化 [単行本]

大学における教学マネジメント2.0―やらされ仕事から脱し、学びの充実のための営みへ(JUAA選書) [単行本]

アメリカ公立学校の社会史―コモンスクールからNCLB法まで [単行本]

アメリカ教育史の中の女性たち―ジェンダー、高等教育、フェミニズム [単行本]

空間と時間の教育史―アメリカの学校建築と授業時間割からみる [単行本]

知識論―情報クラウド時代の"知る"という営み(越境ブックレットシリーズ〈1〉) [単行本]

アクティブラーニングの技法・授業デザイン(アクティブラーニング・シリーズ〈1〉) [全集叢書]

大学の財政と経営 [単行本]

国立大学・法人化の行方―自立と格差のはざまで [単行本]

国際教育開発の再検討―途上国の基礎教育普及に向けて [単行本]

ミネルバ大学を解剖する [単行本]

インドネシアの少年非行と教育―国家・慣習・宗教からのアプローチ [単行本]

第二次世界大戦後のアメリカ高等教育―アメリカ高等教育史〈2〉 [単行本]

近代日本の教育博物館―モデル館と地域の関係史 [単行本]

韓国のキリスト教主義高等教育機関の形成―教育統制下における「協調」戦略 [単行本]

カンボジア「クルー・チャッタン」の時代―ポル・ポト時代後の初等教育 [単行本]

インドネシアのイスラーム基礎学習の組織的展開―学習テキストの創案と普及 [単行本]

食と農の知識論―種子から食卓を繋ぐ環世界をめぐって(越境ブックレットシリーズ) [単行本]

エビデンスの時代のFD [単行本]

地域研究―多様性の教育学へ(リーディングス比較教育学) [単行本]

国際教育開発の研究射程―「持続可能な社会」のための比較教育学の最前線 [単行本]

教育省のガバナンス(ユネスコ国際教育政策叢書〈11〉) [全集叢書]

途上国における複式学級(ユネスコ国際教育政策叢書〈10〉) [全集叢書]

教育政策立案の国際比較(ユネスコ国際教育政策叢書〈1〉) [全集叢書]

高等教育における視学委員制度の研究―認証評価制度のルーツを探る [単行本]

大学再生への具体像―大学とは何か 第2版 [単行本]

新興国家の世界水準大学戦略―世界水準をめざすアジア・中南米と日本 [単行本]

アジアの中等教育改革―グローバル化への対応 [単行本]

比較教育学の地平を拓く―多様な学問観と知の共働 [単行本]

韓国大学改革のダイナミズム―ワールドクラス(WCU)への挑戦 [単行本]

中国教育の文化的基盤 [単行本]

大学教授の職業倫理 [単行本]

戦後オーストラリアの高等教育改革研究 [単行本]

私立大学の経営と教育 [単行本]

アメリカ大学史とジェンダー [単行本]

失敗事例から学ぶ大学でのアクティブラーニング(アクティブラーニング・シリーズ〈7〉) [全集叢書]

学生参加による高等教育の質保証 [単行本]

日本の異言語教育の論点―「ハッピー・スレイヴ症候群」からの覚醒 [単行本]

初年次教育でなぜ学生が成長するのか―全国大学調査からみえてきたこと [単行本]