東信堂の教育 通販

幸福と訳すな!ウェルビーイング論―自身のライフ構築を目指して(学びと成長の講話シリーズ〈第5巻〉) [単行本]

アメリカ高等教育史―その創立から第二次世界大戦までの学術と文化 [単行本]

「郷土」としての台湾―郷土教育の展開にみるアイデンティティの変容 [単行本]

世界の論争問題教育―閉ざされた領域をどう考えるか [単行本]

PISA調査の解剖-能力評価・調査モデル [単行本]

社会に生きる個性―自己と他者・拡張的パーソナリティ・エージェンシー(学びと成長の講話シリーズ〈第3巻〉) [単行本]

教育の理念を象る―教育の知識論序説(越境ブックレットシリーズ〈0〉) [単行本]

若手研究者必携 比較教育学のライフストーリー―研究スキル×キャリア形成 [単行本]

オーストラリア・ニュージーランドの教育―グローバル社会を生き抜く力の育成に向けて 第三版 [単行本]

現代アメリカにおける学力形成論の展開 再増補版 [単行本]

地域子ども学をつくる―災害、持続可能性、北欧の視点 [単行本]

コロナ禍の学校で「何が起こり、どう変わったのか」―職場のリアリティから未来の教育を描く [単行本]

高校生の学びと成長に向けた「大学選び」―偏差値もうまく利用する [新書]

塾:私的補習ルールの国際比較 [単行本]

教育制度学研究〈27〉 [単行本]

大学教授職の国際比較―世界・アジア・日本 [単行本]

大学史研究28 [単行本]

ミネルバ大学を解剖する [単行本]

協同と表現のワークショップ―学びのための環境のデザイン 第3版 [単行本]

第二次世界大戦後のアメリカ高等教育―アメリカ高等教育史〈2〉 [単行本]

比較教育学研究〈70〉特集公開シンポジウム個と世界のつながりを再考する [単行本]

大学史研究〈第33号〉 [単行本]

学校教育目標(スクール・ポリシー)のアセスメントとカリキュラム・マネジメントの組織化に向けて [単行本]

公正で質の高い教育に向けたICT活用 [単行本]

中国高等職業教育の展開―その制度的・教育的・文化的要因から [単行本]

比較教育学研究〈68〉特集1公開シンポジウム 持続可能な未来に向けた「学びの共同体」 特集2(課題研究2)SDGs時代にみる教育の普遍化と格差-アフリカの事例と国際比較から読み解く-―Comparative Education [単行本]

学校音楽文化論―人・モノ・制度の諸相からコンテクストを探る [単行本]

近代日本の教育博物館―モデル館と地域の関係史 [単行本]

アメリカの授業料と奨学金研究の展開 [単行本]

大学史研究〈第32号〉 [単行本]

教育制度学研究〈第30号〉 [単行本]

比較教育学研究〈67〉特集ポスト社会主義の教育改革 [単行本]

比較教育学研究〈66〉特集 学校における教員の役割・しごとを問い直す [単行本]

カンボジア「クルー・チャッタン」の時代―ポル・ポト時代後の初等教育 [単行本]

民衆思想と社会科教育―社会的構想力を育む教育内容・方法開発 [単行本]

教育制度学研究〈第29号〉 [単行本]

STEM高等教育とグローバル・コンピテンス―人文・社会との比較も視野に入れた国際比較 [単行本]

比較教育学研究〈65〉特集 障害のある子どもの教育の現在 [単行本]

連邦制国家インドにおける高等教育の展開―1990年代以降の変化に着目して [単行本]

多言語教育に揺れる近代日本―「一外国語主義」浸透の歴史 [単行本]

イギリス大学制度成立史―国家と大学のダイナミズム [単行本]

教育制度学研究〈第28号〉特集 多様性社会を支える教育制度を問う [単行本]

日本の留学生政策の評価―人材養成、友好促進、経済効果の視点から 増補新装版 [単行本]

日本高等教育における「グローバル人材」育成力―留学生の人材自己形成過程の視点から [単行本]

現代ロシアの教育改革―伝統と革新の"光"を求めて [単行本]

若手研究者必携 比較教育学のアカデミック・キャリア―比較教育学を学ぶ人の多様な生き方・働き方 [単行本]

科学技術社会と大学の倫理(高等教育研究論集〈第4巻〉) [単行本]

カナダの「開かれた」学校づくりと教育行政 [単行本]