東信堂の教育 通販

才能教育・2E教育概論―ギフテッドの発達多様性を活かす [単行本]

アメリカ高等教育史―その創立から第二次世界大戦までの学術と文化 [単行本]

世界の論争問題教育―閉ざされた領域をどう考えるか [単行本]

学習する、教える、評定するためのタキソノミー―ブルームの『教育目標のタキソノミー』の改訂版 [単行本]

オーストラリア・ニュージーランドの教育―グローバル社会を生き抜く力の育成に向けて 第三版 [単行本]

高等学校におけるアクティブラーニング 事例編(アクティブラーニング・シリーズ〈5〉) [全集叢書]

文部科学省の解剖 [単行本]

地域子ども学をつくる―災害、持続可能性、北欧の視点 [単行本]

大学におけるライティング支援-どのように〈書く力〉を伸ばすか [単行本]

塾:私的補習ルールの国際比較 [単行本]

教職協働による大学改革の軌跡 [単行本]

拡大する社会格差に挑む教育(シリーズ日本の教育を問いなおす〈1〉) [単行本]

大学教授職の国際比較―世界・アジア・日本 [単行本]

教育分権化の国際的潮流(ユネスコ国際教育政策叢書〈8〉) [全集叢書]

学力格差拡大の社会学的研究―小中学生への追跡的学力調査結果が示すもの [単行本]

アクティブラーニングをどう始めるか(アクティブラーニング・シリーズ〈6〉) [全集叢書]

教育による社会的正義の実現―アメリカの挑戦(1945-1980) [単行本]

ミネルバ大学の設計書 [単行本]

第二次世界大戦後のアメリカ高等教育―アメリカ高等教育史〈2〉 [単行本]

近代日本の教育博物館―モデル館と地域の関係史 [単行本]

思考の世界は概念が支える―主体的で、対話的で深い学びの行き着くところ [単行本]

教育グローバル化のダイナミズム―なぜ教育は国境を越えるのか [単行本]

イギリス大学制度成立史―国家と大学のダイナミズム [単行本]

日本の留学生政策の評価―人材養成、友好促進、経済効果の視点から 増補新装版 [単行本]

非常事態下の学校教育のあり方を考える―学習方法の新たな模索 [単行本]

グローバル化、デジタル化で教育、社会は変わる [単行本]

若手研究者必携 比較教育学のアカデミック・キャリア―比較教育学を学ぶ人の多様な生き方・働き方 [単行本]

食と農の知識論―種子から食卓を繋ぐ環世界をめぐって(越境ブックレットシリーズ) [単行本]

エビデンスの時代のFD [単行本]

グローバルに問われる日本の大学教育成果 [単行本]

アメリカの大学の豊かさと強さのメカニズム―基本財産(エンダウメント)の歴史、運用と教育へのインパクト [単行本]

西洋児童美術教育の思想-ドローイングは豊かな感性と創造性を育むか？ [単行本]

高等専修学校における適応と進路―後期中等教育のセーフティネット [単行本]

人間形成の基礎理論 第四版 [単行本]

教育におけるジェンダー平等(ユネスコ国際教育政策叢書〈7〉) [全集叢書]

紛争・災害後の教育支援(ユネスコ国際教育政策叢書〈3〉) [全集叢書]

保育原理―保育士と幼稚園教諭を志す人に [単行本]

現代日本の教育課題―21世紀の方向性を探る [単行本]

アジアの中等教育改革―グローバル化への対応 [単行本]

幼稚園と小学校の教育―初等教育の原理 改訂版 [単行本]

スタンフォード 21世紀を創る大学 [単行本]

アメリカ大学管理運営職の養成 [単行本]

ポートフォリオが日本の大学を変える―ティーチング/ラーニング/アカデミック・ポートフォリオの活用 [単行本]

大学行政政策論―職員がつくる教育と研究の新たな仕組み [単行本]

混迷する評価の時代―教育評価を根底から問う(シリーズ日本の教育を問いなおす〈2〉) [単行本]

バイリンガルテキスト 現代日本の教育―制度と内容 [単行本]

中国教育の文化的基盤 [単行本]

ヨーロッパ 近代教育の葛藤―地球社会の求める教育システムへ [単行本]