6ページ目 東信堂の教育 通販

コミュニティワークの教育的実践―教育と福祉とを結ぶ [単行本]

アジアの中等教育改革―グローバル化への対応 [単行本]

「深い学び」につながるアクティブラーニング―全国大学の学科調査報告とカリキュラム設計の課題 [単行本]

幼稚園と小学校の教育―初等教育の原理 改訂版 [単行本]

比較教育学の地平を拓く―多様な学問観と知の共働 [単行本]

比較教育学研究〈46〉特集(課題研究1) 地域統合をめざすASEAN諸国における市民的教育 [単行本]

関係性の教育倫理―教育哲学的考察 [単行本]

大学教育改革と授業研究―大学教育実践の「現場」から [単行本]

君は自分と通話できるケータイを持っているか―「現代の諸課題と学校教育」講義 [単行本]

臨床的人間形成論の構築―臨床的人間形成論〈第2部〉 [単行本]

英語の一貫教育へ向けて [単行本]

学校・教員と地域社会 [単行本]

中央アジアの教育とグローバリズム [単行本]

スタンフォード 21世紀を創る大学 [単行本]

学士課程教育の質保証へむけて―学生調査と初年次教育からみえてきたもの [単行本]

未曾有の国難に教育は応えられるか―「じひょう」と教育研究60年 [単行本]

アメリカにおける多文化的歴史カリキュラム [単行本]

比較教育学研究〈44〉課題研究1(特集)・比較教育学は学士課程でどのように教えられているのか? [単行本]

アメリカ大学管理運営職の養成 [単行本]

フリードリヒ・フレーベル―その生涯と業績 [単行本]

アクティブラーニングでなぜ学生が成長するのか―経済系・工学系の全国大学調査からみえてきたこと [単行本]

ポートフォリオが日本の大学を変える―ティーチング/ラーニング/アカデミック・ポートフォリオの活用 [単行本]

教育における評価とモラル(シリーズ日本の教育を問いなおす〈3〉) [単行本]

韓国の才能教育制度―その構造と機能 [単行本]

演劇教育の理論と実践の研究―自由ヴァルドルフ学校の演劇教育 [単行本]

ソーシャルキャピタルと生涯学習 [単行本]

大学行政政策論―職員がつくる教育と研究の新たな仕組み [単行本]

教育文化人間論―知の逍遥一論の越境 [単行本]

大学戦略経営論―中長期計画の実質化によるマネジメント改革 [単行本]

混迷する評価の時代―教育評価を根底から問う(シリーズ日本の教育を問いなおす〈2〉) [単行本]

初年次教育でなぜ学生が成長するのか―全国大学調査からみえてきたこと [単行本]

バイリンガルテキスト 現代日本の教育―制度と内容 [単行本]

近代教育学の成立 [単行本]

教育社会史―日本とイタリアと(大転換期と教育社会構造―地域社会変革の学習社会論的考察〈第1巻〉) [全集叢書]

日本とドイツの教師教育改革―未来のための教師をどう育てるか [単行本]

航行をはじめた専門職大学院 [単行本]

現代中国初中等教育の多様化と制度改革 [単行本]

教育制度の構造と機能 [単行本]

戦間期オーストリアの学校改革―労作教育の理論と実践 [単行本]

アメリカの現代教育改革―スタンダードとアカウンタビリティの光と影 [単行本]

中国高等教育独学試験制度の展開 [単行本]

現代アメリカの教育アセスメント行政の展開―マサチューセッツ州(MCASテスト)を中心に [単行本]

ICUリベラルアーツの心―回想のワース先生 [単行本]

社会性概念の構築―アメリカ進歩主義教育の概念史 [単行本]

道徳教育の新しい展開―基礎理論をふまえて豊かな道徳授業の創造へ [単行本]

オーストラリア学校経営改革の研究―自律的学校経営とアカウンタビリティ [単行本]

比較教育学研究〈39〉特集 ポスト・ネオリベラルの教育設計 [単行本]

中国教育の文化的基盤 [単行本]