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![植民地の近代化・産業化と教育―植民地教育史研究年報〈2016年(19)〉 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/786/564/100000009002786564_10205_001.jpg)
植民地の近代化・産業化と教育―植民地教育史研究年報〈2016年(19)〉 [全集叢書]
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![新・教育学のグランドデザイン [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/741/373/100000009002741373_10205_001.jpg)
新・教育学のグランドデザイン [単行本]
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![金森順次郎第13代大阪大学総長回顧録 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/751/149/100000009002751149_10205.jpg)
金森順次郎第13代大阪大学総長回顧録 [単行本]
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![市町村教育委員会制度に関する研究―制度改革と学力政策の現状と課題 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/753/906/100000009002753906_10205.jpg)
市町村教育委員会制度に関する研究―制度改革と学力政策の現状と課題 [単行本]
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![子どもとことわざは真実を語る―ことわざの叡智を小学4年生に教える [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/757/275/100000009002757275_10205_001.jpg)
子どもとことわざは真実を語る―ことわざの叡智を小学4年生に教える [単行本]
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![ブルームと梶田理論に学ぶ―戦後日本の教育評価論のあゆみ [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/746/185/100000009002746185_10205_001.jpg)
ブルームと梶田理論に学ぶ―戦後日本の教育評価論のあゆみ [単行本]
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![盲児に対する点字読み指導法の研究―点字読み熟達者の手の使い方の分析を通して [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/726/884/100000009002726884_10205_001.jpg)
盲児に対する点字読み指導法の研究―点字読み熟達者の手の使い方の分析を通して [単行本]
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![道具からみる昔のくらしと子どもたち〈5〉まつり [絵本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/731/522/100000009002731522_10205_002.jpg)
道具からみる昔のくらしと子どもたち〈5〉まつり [絵本]
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![道具からみる昔のくらしと子どもたち〈4〉年中行事 [絵本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/731/521/100000009002731521_10205_002.jpg)
道具からみる昔のくらしと子どもたち〈4〉年中行事 [絵本]
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![移民とドイツ社会をつなぐ教育支援-異文化間教育の視点から [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/739/641/100000009002739641_10205.jpg)
移民とドイツ社会をつなぐ教育支援-異文化間教育の視点から [単行本]
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![障がい青年の大学を拓く―インクルーシブな学びの創造 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/713/482/100000009002713482_10205.jpg)
障がい青年の大学を拓く―インクルーシブな学びの創造 [単行本]
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![国語教育実践の基底 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/687/747/100000009002687747_10205_002.jpg)
国語教育実践の基底 [単行本]
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![教材にみる岡山秀吉の手工科教育論の特質と意義―戦前日本の手工科教育論の到達水準の探究 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/710/962/100000009002710962_10205.jpg)
教材にみる岡山秀吉の手工科教育論の特質と意義―戦前日本の手工科教育論の到達水準の探究 [単行本]
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![算数の本質に迫る「アクティブ・ラーニング」(講座 算数授業の新展開) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/678/621/100000009002678621_10205_001.jpg)
算数の本質に迫る「アクティブ・ラーニング」(講座 算数授業の新展開) [単行本]
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![大学教育再生とは何か―大学教授職の日米比較(高等教育シリーズ〈172〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/668/847/100000009002668847_10205_001.jpg)
大学教育再生とは何か―大学教授職の日米比較(高等教育シリーズ〈172〉) [単行本]
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![滋賀県の高校改革―県立高校再編問題の軌跡 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/682/696/100000009002682696_10205.jpg)
滋賀県の高校改革―県立高校再編問題の軌跡 [単行本]
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![地域に根ざす学校づくり―"子どもが主人公"の学校改革を求めて [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/657/687/100000009002657687_10205_001.jpg)
地域に根ざす学校づくり―"子どもが主人公"の学校改革を求めて [単行本]
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![日本留学のエスノグラフィー―インドネシア人留学生の20年 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/679/514/100000009002679514_10205_001.jpg)
日本留学のエスノグラフィー―インドネシア人留学生の20年 [単行本]
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![ディルタイから教育実践へ―アクティブラーニングの源流 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/644/674/100000009002644674_10205.jpg)
ディルタイから教育実践へ―アクティブラーニングの源流 [単行本]
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![IFLA学校図書館ガイドラインとグローバル化する学校図書館 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/643/391/100000009002643391_10205_001.jpg)
IFLA学校図書館ガイドラインとグローバル化する学校図書館 [単行本]
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![異文化間に学ぶ「ひと」の教育(異文化間教育学大系〈第1巻〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/589/247/100000009002589247_10205_002.jpg)
異文化間に学ぶ「ひと」の教育(異文化間教育学大系〈第1巻〉) [全集叢書]
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![諸外国の教育動向〈2015年度版〉(教育調査〈第151集〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/584/296/100000009002584296_10205_001.jpg)
諸外国の教育動向〈2015年度版〉(教育調査〈第151集〉) [単行本]
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![子どもの相談・救済と子ども支援 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/555/900/100000009002555900_10205.jpg)
子どもの相談・救済と子ども支援 [単行本]
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![中学校における「特別の教科 道徳」の実践(シリーズ「特別の教科 道徳」を考える〈3〉) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/523/579/100000009002523579_10205_002.jpg)
中学校における「特別の教科 道徳」の実践(シリーズ「特別の教科 道徳」を考える〈3〉) [全集叢書]
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![〈教育の自由〉と学校評価: 現代オランダの模索 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/548/079/100000009002548079_10205_001.jpg)
〈教育の自由〉と学校評価: 現代オランダの模索 [単行本]
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![地域と連携する大学教育の挑戦―愛媛大学法文学部総合政策学科地域・観光まちづくりコースの軌跡 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/548/152/100000009002548152_10205_002.jpg)
地域と連携する大学教育の挑戦―愛媛大学法文学部総合政策学科地域・観光まちづくりコースの軌跡 [単行本]
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![待兼山少年―大学と地域をアートでつなぐ"記憶"の実験室(大阪大学総合学術博物館叢書) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/582/326/100000009002582326_10205.jpg)
待兼山少年―大学と地域をアートでつなぐ"記憶"の実験室(大阪大学総合学術博物館叢書) [全集叢書]
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![日本の教育を考える―現状と展望 第3版 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/563/555/100000009002563555_10205.jpg)
日本の教育を考える―現状と展望 第3版 [単行本]
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![工業科教育の方法と実際 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/541/457/100000009002541457_10205_002.jpg)
工業科教育の方法と実際 [単行本]
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![教科と総合学習のカリキュラム設計―パフォーマンス評価をどう活かすか [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/518/951/100000009002518951_10205_001.jpg)
教科と総合学習のカリキュラム設計―パフォーマンス評価をどう活かすか [単行本]
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![「判断」をうながす文学の授業―気持ちを直接問わない授業展開 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/526/675/100000009002526675_10205_001.jpg)
「判断」をうながす文学の授業―気持ちを直接問わない授業展開 [単行本]
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![インクルーシブな学級づくり・授業づくり―子どもの多様な学びを促す合理的配慮と教科指導 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/533/919/100000009002533919_10205_001.jpg)
インクルーシブな学級づくり・授業づくり―子どもの多様な学びを促す合理的配慮と教科指導 [単行本]
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![東京帝国大学図書館―図書館システムと蔵書・部局・教員 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/529/291/100000009002529291_10205_001.jpg)
東京帝国大学図書館―図書館システムと蔵書・部局・教員 [単行本]
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![東アジアにおける留学生移動のパラダイム転換―大学国際化と「英語プログラム」の日韓比較 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/537/625/100000009002537625_10205_001.jpg)
東アジアにおける留学生移動のパラダイム転換―大学国際化と「英語プログラム」の日韓比較 [単行本]
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![授業をアクティブに変える!言語活動を活性化する単元モデル 3・4年(小学校国語科授業アシスト) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/534/813/100000009002534813_10205.jpg)
授業をアクティブに変える!言語活動を活性化する単元モデル 3・4年(小学校国語科授業アシスト) [全集叢書]
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![日本統治下台湾の「国語」普及運動―国語講習所の成立とその影響 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/509/045/100000009002509045_10205_002.jpg)
日本統治下台湾の「国語」普及運動―国語講習所の成立とその影響 [単行本]
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![スウェーデンにおける高校の教育課程改革―専門性に結び付いた共通性の模索 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/513/574/100000009002513574_10205_002.jpg)
スウェーデンにおける高校の教育課程改革―専門性に結び付いた共通性の模索 [単行本]
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![大学におけるeラーニング活用実践集―大学における学習支援への挑戦〈2〉 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/496/940/100000009002496940_10205_001.jpg)
大学におけるeラーニング活用実践集―大学における学習支援への挑戦〈2〉 [単行本]
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![不登校の子どもと保護者のための"学校"―公立の不登校専門校ASUにおける実践 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/506/333/100000009002506333_10205.jpg)
不登校の子どもと保護者のための"学校"―公立の不登校専門校ASUにおける実践 [単行本]
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