19ページ目 明石書店の書籍 通販

多文化クラスの授業デザイン―外国につながる子どものために [単行本]

シミュレーション教材「ひょうたん島問題」―多文化共生社会ニッポンの学習課題 新版 [単行本]

韓国のオルタナティブスクール―子どもの生き方を支える「多様な学びの保障」へ [単行本]

京都市の在日外国人児童生徒教育と多文化共生―在日コリアンの子どもたちをめぐる教育実践 [単行本]

中国の少数民族政策とポスト文化大革命―ウランフの「復活」と華国鋒の知られざる「功績」 [単行本]

バングラデシュの就学前教育―無償制度化の構造的特徴と人びとの教育選択 [単行本]

ヒューマンライブラリーへの招待―生きた「本」の語りがココロのバリアを溶かす [単行本]

図表でみるASEAN諸国の行政改革OECDインディケータ〈2019年版〉 [単行本]

深化する多文化共生教育―ホリスティックな学びを創る [単行本]

ケニアの教育における格差と公正―地域、学校、生徒からみる教育の質と「再有償化」 [単行本]

学力工場の社会学―英国の新自由主義的教育改革による不平等の再生産 [単行本]

子どもの貧困対策としての学習支援によるケアとレジリエンス―理論・政策・実証分析から [単行本]

コロナ禍における日米のNPO―増大するニーズと悪化する経営へのチャレンジ [単行本]

ソーシャルワーク実践のためのカルチュラルコンピテンス―宗教・信仰の違いを乗り越える [単行本]

言語を仕分けるのは誰か―ポーランドの言語政策とマイノリティ [単行本]

教員の報酬制度と労使関係―労働力取引の日米比較 [単行本]

介護職の専門性と質の向上は確保されるか―実践現場での人材育成の仕組みづくりに関する研究 [単行本]

移民大国アメリカの言語サービス―多言語と"やさしい英語"をめぐる運動と政策 [単行本]

ハワイ日系人の教育観とアイデンティティ―オーラルヒストリーから辿る「モデル・マイノリティ」への道 [単行本]

リンガフランカとしての日本語-多言語・多文化共生のために日本語教育を再考する [単行本]

ポジティブ生徒指導・予防的学級経営ガイドブック―いじめ、不登校、学級崩壊を予防する問題解決アプローチ [単行本]

カナダの継承語教育―多文化・多言語主義をめざして 新装版 [単行本]

世界神学をめざして-信仰と宗教学の対話 [単行本]

サイバーハラスメント―現実へと溢れ出すヘイトクライム [単行本]

変わりゆくEU―永遠平和のプロジェクトの行方 [単行本]

生涯学習eプラットフォーム―私の出番づくり・持続可能な地域づくりの新しいかたち [単行本]

アイルランドの地方政府―自治体ガバナンスの基本体系 [単行本]

政治主体としての移民/難民―人の移動が織り成す社会とシティズンシップ [単行本]

ソウルの起源京城の誕生-1910～1945植民地統治下の都市計画 [単行本]

外国人労働者の循環労働と文化の仲介―「ブリッジ人材」と多文化共生 [単行本]

多様性が拓く学びのデザイン―主体的・対話的に他者と学ぶ教養教育の理論と実践 [単行本]

高齢社会日本の働き方改革―生涯を通じたより良い働き方に向けて [単行本]

小学校の多文化歴史教育-授業構成とカリキュラム開発 [単行本]

イギリスの子ども虐待防止とセーフガーディング―学校と福祉・医療のワーキングトゥギャザー [単行本]

現代イギリスの児童虐待防止とソーシャルワーク-新労働党政権下の子ども社会投資・児童社会サービス改革・虐待死亡事件を検証する [単行本]

信頼を測る-OECDガイドライン [単行本]

子どもの性的問題行動に対する治療介入―保護者と取り組むバウンダリー・プロジェクトによる支援の実際 [単行本]

持続可能な大学の留学生政策―アジア各地と連携した日本語教育に向けて [単行本]

ドイツのインクルーシブ教育と障害児者の余暇・スポーツ-移民・難民を含む多様性に対する学校と地域の挑戦 [単行本]

長崎唐通事の満洲語学 [単行本]

「反日」と「反共」―戦後韓国におけるナショナリズム言説とその変容 [単行本]

タイの経済と社会―OECD多角的国家分析 [単行本]

環境共生の歩み-四日市公害からの再生・地球環境問題・SDGs [単行本]

先住・少数民族の言語保持と教育―カナダ・イヌイットの現実と未来 [単行本]

精神に障害のある人々の政策への参画-当事者委員が実践するアドボカシー [単行本]

ともに生きるための教育学へのレッスン40-明日を切り拓く教養 [単行本]

現代中国における宗教学術史-イスラーム篇 [単行本]

現代ドイツの住宅政策-都市再生戦略と公的介入の再編 [単行本]