9ページ目 明石書店 通販

ポストコロナ時代をどう拓くのか?―科学・文化・思想の「入亜脱欧」的シフトに向けて(中部大学-ローマクラブ日本叢書) [単行本]

子ども虐待事例から学ぶ統合的アプローチ―ホロニカル・アプローチによる心理社会的支援 [単行本]

かわはら先生の教師入門―「教師ブラック時代」を生き抜くために [単行本]

一斉休校 そのとき教育委員会・学校はどう動いたか? [単行本]

障害学研究〈17〉特集 動かなかったものを動かす―「筋ジス病棟の未来を考えるプロジェクト」 [全集叢書]

小児がん経験者の患者会参加プロセスの探究―仲間との出会いへの期待と患者会活動の可能性(熊本学園大学付属社会福祉研究所社会福祉叢書) [単行本]

エンパワメントの視点に基づく路上生活者支援―多様な自立のあり方に応じたソーシャルワークへの転換 [単行本]

東アジア都市の社会開発―貧困・分断・排除に立ち向かう包摂型政策と実践 [単行本]

イギリス発!ベル先生のコロナ500日戦争―これからの学校にできることって何だろう [単行本]

妖術と共にあること―カメルーンの農耕民バクウェレの民族誌 [単行本]

障害児教育のアメリカ史と日米関係史―後進国から世界最先端の特殊教育への飛翔と失速 [単行本]

日中韓の貧困政策―理論・歴史・制度分析 [単行本]

ワクチンが起こした奇跡 予防接種拡大計画―感染症と闘った人々の記録（世界人権問題叢書） [全集叢書]

要保護児童対策地域協議会における子ども家庭の理解と支援―民生委員・児童委員、自治体職員のみなさんに伝えたいこと [単行本]

エスノメソドロジー 住まいの中の小さな社会秩序 家庭における活動と学び―身体・ことば・モノを通じた対話の観察から [単行本]

地方小都市の知的社会基盤の形成プロセス―「こと・ひと」から始まる持続可能なまちづくり [単行本]

犯罪被害者支援の歴史社会学―被害定義の管轄権をめぐる法学者と精神科医の対立と連携 [単行本]

諸外国の教育動向　2020年度版 [単行本]

言語マイノリティを支える教育 新装版 [単行本]

地域福祉と包括的支援システム―基本的な視座と先進的取り組み [単行本]

フィールド経験からの語り(イスラーム・ジェンダー・スタディーズ〈4〉) [全集叢書]

リスクコミュニケーション―排除の言説から共生の対話へ [単行本]

OECD人工知能(AI)白書―先端テクノロジーによる経済・社会的影響 [単行本]

在日朝鮮人美術史1945-1962―美術家たちの表現活動の記録 [単行本]

心の病理学者―アドルフ・マイヤーとアメリカ精神医学の起源 [単行本]

韓国のミドルクラスと朝鮮戦争―転換期としての1990年代と「階級」の変化 [単行本]

オイラトの民族誌－内陸アジア牧畜社会におけるエコロジーとエスニシティ [単行本]

日本語を学ぶ子どもたちを育む「鈴鹿モデル」―多文化共生をめざす鈴鹿市+早稲田大学協働プロジェクト [単行本]

薬物依存問題のある人の家族支援 [単行本]

京都市の在日外国人児童生徒教育と多文化共生―在日コリアンの子どもたちをめぐる教育実践 [単行本]

途上国の学びを拓く―対話で生み出す教育開発の可能性 [単行本]

深化する多文化共生教育―ホリスティックな学びを創る [単行本]

学力工場の社会学―英国の新自由主義的教育改革による不平等の再生産 [単行本]

コロナ禍における日米のNPO―増大するニーズと悪化する経営へのチャレンジ [単行本]

ソーシャルワーク実践のためのカルチュラルコンピテンス―宗教・信仰の違いを乗り越える [単行本]

言語を仕分けるのは誰か―ポーランドの言語政策とマイノリティ [単行本]

中国のムスリムからみる中国―N.ルーマンの社会システム理論から(中国社会研究叢書 21世紀「大国」の実態と展望〈6〉) [全集叢書]

談論風発 琉球独立を考える―歴史・教育・法・アイデンティティ [単行本]

リンガフランカとしての日本語-多言語・多文化共生のために日本語教育を再考する [単行本]

ポジティブ生徒指導・予防的学級経営ガイドブック―いじめ、不登校、学級崩壊を予防する問題解決アプローチ [単行本]

映画を観ることは社会を知ることだ―「愛と怒りと闘い」の記録 [単行本]

サイバーハラスメント―現実へと溢れ出すヘイトクライム [単行本]

右翼ポピュリズムに抗する市民性教育―ドイツの政治教育に学ぶ [単行本]

生涯学習eプラットフォーム―私の出番づくり・持続可能な地域づくりの新しいかたち [単行本]

政治主体としての移民/難民―人の移動が織り成す社会とシティズンシップ [単行本]

永遠(とわ)なる臨時政府の少年―解放後の混乱と民主化の闘い 大韓民国臨時政府の記憶〈2〉 [単行本]

外国人労働者の循環労働と文化の仲介―「ブリッジ人材」と多文化共生 [単行本]

多様性が拓く学びのデザイン―主体的・対話的に他者と学ぶ教養教育の理論と実践 [単行本]