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福祉社会学研究〈19〉 [全集叢書]

世界とつながる科学教育―高校生サイエンスフェアを通して理系グローバル人材を育てる [単行本]

実務と教養をつなぐ―秘書教育プログラムの成立と変容 [単行本]

教育実習論(教師のための教育学シリーズ〈12〉) [全集叢書]

児童サービス論(ライブラリー図書館情報学〈7〉) [全集叢書]

道徳教育論(教師のための教育学シリーズ〈8〉) [全集叢書]

国語の授業で「対話的な学び」を最大限に生かす―対話的な学びこそが「深い学び」を生み「言葉による見方・考え方」を育てる(国語授業の改革) [単行本]

道徳教育を充実させる多様な支援―大学、教育委員会、家庭、社会における取組(新道徳教育全集〈第5巻〉) [全集叢書]

中国人留学生の父・松本亀次郎研究―その学問観と教育実践を中心として [単行本]

東アジア地域におけるソーシャルワーク―中国仏教・台湾仏教編(研究シリーズ仏教ソーシャルワークの探求〈No.7〉) [単行本]

境界線を越える世界に向けて―広がる仏教ソーシャルワークの可能性(研究シリーズ仏教ソーシャルワークの探求〈No.6〉) [単行本]

教育実習の日本的構造―東アジア諸地域との比較から [単行本]

障害教師論―インクルーシブ教育と教師支援の新たな射程 [単行本]

社会的養護 [単行本]

戦後の教育実践、「今」へ伝えるメッセージ<Ⅱ>(戦後教育実践セミナー<Ⅱ>) [全集叢書]

教職総論―教師のための教育理論 改訂版 (教師のための教育学シリーズ〈1〉) [全集叢書]

教職概論―「包容的で質の高い教育」のために(SDGsと学校教育) [全集叢書]

広く深い学びをすべての子どもに(学校図書館利活用シリーズ〈1〉) [単行本]

知の社会学の可能性 [単行本]

ジャーナリズム・スタディーズのフィールド [単行本]

唱歌教育の展開に関する実証的研究 [単行本]

グローバル・ランキングと高等教育の再構築―世界クラスの大学をめざす熾烈な競争 第2版 [単行本]

大学生が本気で考える子どもの放課後―弘前大学生の地域参加とプレイワーク実践 [単行本]

持続可能な社会を拓く社会環境学の探究 [単行本]

高校生の市民性の諸相―キャリア意識・規範意識・社会参画意識を育む実践の検証(明治大学人文科学研究所叢書) [単行本]

戦後日本の女性教員運動と「自立」教育の誕生―奥山えみ子に焦点をあてて [単行本]

教材にみる岡山秀吉の手工科教育論の特質と意義―戦前日本の手工科教育論の到達水準の探究 [単行本]

IFLA学校図書館ガイドラインとグローバル化する学校図書館 [単行本]

児童・家庭福祉の基礎とソーシャルワーク [単行本]

日本の教育を考える―現状と展望 第3版 [単行本]

新 地域福祉の発展と構造 [単行本]

ケアの原点〈2〉問われることに応える私たち [単行本]

児童虐待時代の社会的養護 [単行本]

多様な教員養成の在り方と教師のキャリア(早稲田教育ブックレット) [全集叢書]

介護福祉論 [単行本]

読書教育の方法―学校図書館の活用に向けて [単行本]

戦前北海道における中等教育制度整備政策の研究―北海道庁立学校と北海道会 [単行本]

新・低所得者に対する支援と生活保護制度(イントロダクションシリーズ〈4〉) [全集叢書]

顧みられない熱帯病と国際協力―ブルーリ潰瘍支援における小規模NGOのアプローチ [単行本]

ポーランドの中の"ドイツ人"―第一次世界大戦後ポーランドにおけるドイツ系少数者教育 [単行本]

グローバル人材を育てます [単行本]

学生と教師のための現代教職論とアカデミックフリーダム [単行本]

アメリカにおける公教育としての職業教育の成立 [単行本]

教職エッセンシャル―学び続ける教師をめざす実践演習 [単行本]

地域福祉の理論と方法(イントロダクションシリーズ〈10〉) [全集叢書]

新社会福祉論―基本と事例(社会福祉の新潮流) [全集叢書]

学校教育と国民の形成(講座現代学校教育の高度化) [全集叢書]