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![「みんな」の学級経営―伸びるつながる5年生 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/940/437/100000009002940437_10205_001.jpg)
「みんな」の学級経営―伸びるつながる5年生 [全集叢書]
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![「みんな」の学級経営―伸びるつながる3年生 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/940/435/100000009002940435_10205_001.jpg)
「みんな」の学級経営―伸びるつながる3年生 [全集叢書]
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![小学校 考え、議論する 道徳科授業の新展開 低学年 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/920/650/100000009002920650_10205_001.jpg)
小学校 考え、議論する 道徳科授業の新展開 低学年 [全集叢書]
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![小学校新学習指導要領ポイント総整理 理科〈平成29年版〉 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/851/815/100000009002851815_10205_002.jpg)
小学校新学習指導要領ポイント総整理 理科〈平成29年版〉 [全集叢書]
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![道徳の評価で大切なこと [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/050/818/100000009003050818_10205_001.jpg)
道徳の評価で大切なこと [単行本]
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![小学校 考え、議論する 道徳科授業の新展開 高学年 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/920/652/100000009002920652_10205_001.jpg)
小学校 考え、議論する 道徳科授業の新展開 高学年 [全集叢書]
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![「みんな」の学級経営―伸びるつながる2年生 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/940/434/100000009002940434_10205_001.jpg)
「みんな」の学級経営―伸びるつながる2年生 [全集叢書]
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![小学校 考え、議論する 道徳科授業の新展開 中学年 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/920/651/100000009002920651_10205_001.jpg)
小学校 考え、議論する 道徳科授業の新展開 中学年 [全集叢書]
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![小学校算数アクティブ・ラーニングを目指した授業展開―主体的・協働的な学びを実現する [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/505/058/100000009002505058_10205.jpg)
小学校算数アクティブ・ラーニングを目指した授業展開―主体的・協働的な学びを実現する [単行本]
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![思考と表現を一体化させる理科授業―自らの言葉で問いを設定して結論を導く子どもを育てる [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/363/438/100000009001363438_10205.jpg)
思考と表現を一体化させる理科授業―自らの言葉で問いを設定して結論を導く子どもを育てる [単行本]
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![「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 総合的な探究の時間 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/490/572/100000009003490572_10205_001.jpg)
「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 総合的な探究の時間 [単行本]
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![中学校教師1年目のための道徳の基本 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/788/385/100000009003788385_10205_002.jpg)
中学校教師1年目のための道徳の基本 [単行本]
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![道徳教育キーワード辞典―用語理解と授業改善をつなげるために [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/509/764/100000009003509764_10205_004.jpg)
道徳教育キーワード辞典―用語理解と授業改善をつなげるために [単行本]
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![はじめての道徳 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/025/218/100000009004025218_10205_002.jpg)
![役割演技―考え、議論する道徳を彩る [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/081/725/100000009004081725_10205_002.jpg)
役割演技―考え、議論する道徳を彩る [単行本]
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![生活・総合 資質・能力の育成と学習評価 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/572/780/100000009003572780_10205_004.jpg)
生活・総合 資質・能力の育成と学習評価 [単行本]
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![「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 芸術（工芸） [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/491/145/100000009003491145_10205_001.jpg)
「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 芸術（工芸） [単行本]
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![「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 芸術（音楽） [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/491/143/100000009003491143_10205_001.jpg)
「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 芸術（音楽） [単行本]
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![「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 数学 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/491/140/100000009003491140_10205_001.jpg)
「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 数学 [単行本]
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![「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 特別活動 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/490/574/100000009003490574_10205_001.jpg)
「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 特別活動 [単行本]
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![「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 情報 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/490/570/100000009003490570_10205_001.jpg)
「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 情報 [単行本]
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![「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 家庭 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/490/558/100000009003490558_10205_001.jpg)
「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料 高等学校 家庭 [単行本]
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![アクティブ・ラーニングでつくる算数の授業 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/580/538/100000009002580538_10205.jpg)
アクティブ・ラーニングでつくる算数の授業 [単行本]
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![子どもの自己調整スキルを磨く―個別最適な学びと協働的な学びを根底から支える [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/804/067/100000009003804067_10205_002.jpg)
子どもの自己調整スキルを磨く―個別最適な学びと協働的な学びを根底から支える [単行本]
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![主体的に学習に取り組む態度―その育成と学習評価 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/688/231/100000009003688231_10205_002.jpg)
主体的に学習に取り組む態度―その育成と学習評価 [単行本]
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![資質・能力を育成する授業づくり―指導と評価の一体化を通して [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/405/481/100000009003405481_10205_003.jpg)
資質・能力を育成する授業づくり―指導と評価の一体化を通して [単行本]
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![これからの時代に求められる資質・能力を育成する学習評価 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/237/246/100000009003237246_10205_001.jpg)
これからの時代に求められる資質・能力を育成する学習評価 [単行本]
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![黒子先生の見えざる指導力 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/290/251/100000009003290251_10205_003.jpg)
黒子先生の見えざる指導力 [単行本]
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![指導と評価を一体化する「授業研究の創り方」―知識構成型ジグソー法に基づく仮説検証型授業研究のススメ! [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/130/942/100000009004130942_10205_002.jpg)
指導と評価を一体化する「授業研究の創り方」―知識構成型ジグソー法に基づく仮説検証型授業研究のススメ! [単行本]
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![研究主任の仕事―校内研修・研究を充実するメソッドのすべて! [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/094/705/100000009004094705_10205_002.jpg)
研究主任の仕事―校内研修・研究を充実するメソッドのすべて! [全集叢書]
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