アグリ・アート-感動を与える農業ビジネス [単行本]

感性認知―アイステーシスの心理学 [単行本]

老建築稼の歩んだ道―松村正恒著作集 [単行本]

地図でみる世界の地域格差 OECD地域指標2018年版-都市集中と地域発展の国際比較 [単行本]

生態系減災 Eco-DRR―自然を賢く活かした防災・減災 [単行本]

指導と評価がつながる!中学校音楽授業モデル 第2・3学年 [単行本]

日韓友好・多文化共生への手がかり―過去に学び未来に向かう三つの形(日韓記者・市民セミナーブックレット〈12〉) [単行本]

週刊ダイヤモンド 21年6月12日号（ダイヤモンド社） [電子書籍]

第三者評価と保育園―保育園は変るのか 改訂版 [単行本]

資質・能力を育成する授業づくり 小学校国語―カリキュラム・マネジメントを通して [単行本]

試験に出る重要教育答申〈'23年度〉(Hyper実戦シリーズ〈1〉) [全集叢書]

開発と汚職―開発途上国の汚職・腐敗との闘いにおける新たな挑戦 [単行本]

新3観点の学習評価を位置づけた中学校公民授業プラン [単行本]

心理学研究法のキホンQ&A100―いまさら聞けない疑問に答える [単行本]

創造力は眠っているだけだ――人生を充実させる「8つのレッスン」（プレジデント社） [電子書籍]

判例タイムズ 1436号 7月号（判例タイムズ社） [電子書籍]

日本における近代「言語学」成立事情〈1〉藤岡勝二の言語思想を中心として [単行本]

やるべきことがスッキリわかる!考え、議論する道徳授業のつくり方・評価 [単行本]

挫折ポイント―逆転の発想で「無関心」と「やる気ゼロ」をなくす [単行本]

ようこそ、一人ひとりをいかす教室へ―「違い」を力に変える学び方・教え方 [単行本]

食品安全の"脅威"とは何か―添加物、残留農薬・輸入食品問題を通して [単行本]

子ども・保護者にしっかり伝わる 通知表所見 文例と書き方 小学校中学年 [単行本]

試験に出る重要教育答申〈'22年度〉(Hyper実戦シリーズ〈1〉) [全集叢書]

読書の歴史を問う―書物と読者の近代 [単行本]

教職必修 技術科・工業科教育法―2021・2022年度実施新教育課程対応 [単行本]

新臨床栄養学(食物と栄養学基礎シリーズ〈10〉) [全集叢書]

人間教育の教授学―一人ひとりの学びと育ちを支える(シリーズ・人間教育の探究) [全集叢書]

日本の作曲家 芥川也寸志(1冊でわかるポケット教養シリーズ) [単行本]

日本の作曲家 黛敏郎(1冊でわかるポケット教養シリーズ) [単行本]

諸外国の教育動向〈2019年度版〉 [単行本]

古典で読み解く現代の認知心理学 [単行本]

特別授業3.11 君たちはどう生きるか(河出文庫) [文庫]

季刊　福祉労働170号　特集：GIGAスクール構想の扉 [全集叢書]

知のバリアフリー―「障害」で学びを拡げる [単行本]

公立大学論〈上〉平成の大学改革と公立大学（矢田俊文著作集〈第4巻〉） [単行本]

近代日本メディア人物誌 ジャーナリスト編 [単行本]

木力検定 2 [改訂版]-もっと木を学ぶ100問 [単行本]

アメリカの学習障害児教育-学校教育における支援提供のあり方を模索する（プリミエ・コレクション<103>） [全集叢書]

スキルコードで深める中学校理科の授業モデル（中学校新学習指導要領のカリキュラム・マネジメント） [単行本]

社会科授業教材・実践・評価のアイデア-主体的・対話的で深い学びを実現する [単行本]

もっと豊かに!授業と評価 創造的!英語の「3観点評価」 [単行本]

ソーシャルシティ(放送大学教材) [全集叢書]

中学校新学習指導要領の展開 音楽編〈平成29年版〉 [単行本]

ポスト・コロナショックの授業づくり [単行本]

評価規準をどう創るか―中・高等学校編(国語の授業を変える〈1〉) [単行本]

対人社会心理学の研究レシピ―実験実習の基礎から研究作法まで [単行本]

高校授業「学び」のつくり方―大学入学共通テストが求める「探究学力」の育成 [単行本]

専門性向上につなげる授業の評価・改善(肢体不自由教育シリーズ〈4〉) [単行本]