歴史総合の授業と評価―高校歴史教育コトハジメ [単行本]

日本の体罰―学校とスポーツの人類学 [単行本]

超(スーパー)耐性菌―現代医療が生んだ「死の変異」 [単行本]

慈悲と正直の公共哲学―日本における自生的秩序の形成 [単行本]

ドイツ進出企業の労働問題 [全集叢書]

CEFRの理念と現実 現実編 教育現場へのインパクト [単行本]

アメリカの病―パンデミックが暴く自由と連帯の危機 [単行本]

科学技術社会論の挑戦〈2〉科学技術と社会―具体的課題群 [全集叢書]

世界文化遺産の思想 [単行本]

ことばの教育と平和―争い・隔たり・不公正を乗り越えるための理論と実践 [単行本]

教える・学ぶ-教育に何ができるか（シリーズ・子どもの貧困<3>） [全集叢書]

客家と毛沢東革命―井岡山闘争に見る「民族」問題の政治学 [単行本]

保育実践に求められる子ども家庭支援 [単行本]

学校は甦る―その現状と未来を考える(扶桑社新書) [新書]

世界大学ランキングと知の序列化: 大学評価と国際競争を問う [単行本]

劉賀が残した宝物(埋もれた中国古代の海昏侯国〈2〉) [単行本]

知の統合は可能か―パンデミックに突きつけられた問い [単行本]

社会的養護の社会学―家庭と施設の間にたたずむ子どもたち [単行本]

戦後復興から高度成長へ―民主教育・東京オリンピック・原子力発電(記録映画アーカイブ〈2〉) [単行本]

みんなの教育 スウェーデンの「人を育てる」国家戦略 [単行本]

PTAという国家装置 [単行本]

「問う力」を育てる理論と実践―問い・質問・発問の活用の仕方を探る [単行本]

地域産業の活性化戦略―イノベーター集積の経済性を求めて [単行本]

ネットワークによるフォスタリング(シリーズみんなで育てる家庭養護 里親・ファミリーホーム・養子縁組〈2〉) [全集叢書]

今そこにある多言語なニッポン [単行本]

伝奏と呼ばれた人々―公武交渉人の七百年史 [単行本]

WEDGE（ウェッジ） 2023年8月号（ウェッジ） [電子書籍]

二〇二一年衆院選―コロナ禍での模索と「野党共闘」の限界(現代日本の総選挙) [単行本]

集団精神療法の実践事例30―グループ臨床の多様な展開 [単行本]

かけらが語る地球と人類138億年の大図鑑 [図鑑]

メディアとしてのコンクリート―土・政治・記憶・労働・写真 [単行本]

ろう女性学入門―誰一人取り残さないジェンダーインクルーシブな社会を目指して [単行本]

私たちは生きる―災害から子どもたちの命を守るために(保育問題研究シリーズ) [単行本]

「悪」と統治の日本近代―道徳・宗教・監獄教誨 [単行本]

海洋底科学の基礎 [単行本]

はじめてみよう！これからの部落問題学習―小学校、中学校、高校のプログラム [単行本]

学校の大問題―これからの「教育リスク」を考える(SB新書) [新書]

生きづらさに向き合うこども―絆よりゆるやかにつながろう [単行本]

野生動物のためのソーシャルディスタンス―イリオモテヤマネコ、トラ、ゾウの保護活動に取り組むNPO [単行本]

ドクターズ・ストーリーズ―医学の知の物語的構造 [単行本]

持続可能社会をつくるバイオプラスチック―バイオマス材料と生分解性機能の実用化と普及へ向けて(CSJ Current Review〈34〉) [全集叢書]

中東・エネルギー・地政学―全体知への体験的接近 [単行本]

2026年日本国破産(現地突撃レポート編) [単行本]

ロマノフ王朝時代の日露交流 [単行本]

病いの会話―ネパールで糖尿病を共に生きる [単行本]

社会科教育と災害・防災学習―東日本大震災に社会科はどう向き合うか [単行本]

図説ユーラシアと日本の国境 [単行本]

日常世界に足場をおく歴史学 ─ 新自由主義時代のなかで ─（〝本の泉社〟転換期から学ぶ歴史書シリーズ） [単行本]