災害に強い建築物-レジリエンス力で評価する （東京安全研究所･都市の安全と環境シリーズ<4>） [単行本]

フレグランスジャーナル （FRAGRANCE JOURNAL） No.458（国際ケアメイク財団） [電子書籍]

フレグランスジャーナル （FRAGRANCE JOURNAL） No.457（国際ケアメイク財団） [電子書籍]

考え、議論する道徳をつくる 新しい道徳授業の基礎・基本―必ず成功するQ&A47 [単行本]

昇格・昇進実践テキスト―会社が伸びる、会社が勝ち残る [単行本]

リーダーシップ6つの試練 [単行本]

フレグランスジャーナル （FRAGRANCE JOURNAL） No.453（国際ケアメイク財団） [電子書籍]

小学校 考え、議論する 道徳科授業の新展開 中学年 [全集叢書]

深く考え、実践する特別活動の創造―自己理解と他者理解の深まりを通して 第二版 [単行本]

サンデー毎日 1/5・12合併号（毎日新聞出版） [電子書籍]

作業学習 不易流行 [単行本]

国語授業における「深い学び」を考える-授業者からの提案 [単行本]

入門 法と憲法 [単行本]

自治体職員再論―人口減少時代を生き抜く [単行本]

フレグランスジャーナル （FRAGRANCE JOURNAL） No.446（国際ケアメイク財団） [電子書籍]

検証 大阪の教育改革―いま、何が起こっているのか(岩波ブックレット) [全集叢書]

近現代の法華運動と在家教団(シリーズ日蓮〈第4巻〉) [全集叢書]

週刊ダイヤモンド 08年4月5日号（ダイヤモンド社） [電子書籍]

週刊エコノミスト 2018年06月12日号（毎日新聞出版） [電子書籍]

格差問題と「教育の機会均等」―教育基本法「改正」をめぐり“隠された"争点(日本標準ブックレット〈No.3〉) [全集叢書]

国立大学法人の形成 [単行本]

ヘイトスピーチはどこまで規制できるか [単行本]

イラスト&写真解説でよくわかる!わくわく小学校新図画工作授業 中学年編 [単行本]

台湾の社会福祉―歴史・制度・実践(新・MINERVA福祉ライブラリー) [全集叢書]

中学校国語科 教科書新教材の授業プラン 説明的文章編 [全集叢書]

学校経営と学校図書館 第二版 (メディア専門職養成シリーズ〈1〉) [全集叢書]

新しい社会科教育法 [単行本]

コミュニタリアニズムのフロンティア [単行本]

学校教育と学習の心理学(心理学入門コース〈3〉) [全集叢書]

インターネットは自殺を防げるか―ウェブコミュニティの臨床心理学とその実践 [単行本]

創業三〇〇年の長寿企業はなぜ栄え続けるのか （東洋経済新報社） [電子書籍]

わが子を「居心地の悪い場所」に送り出せ――時代に先駆け多様なキャリアから学んだ「体験的サバイバル戦略」（プレジデント社） [電子書籍]

授業・テストですぐ使える!AI英語授業術 [単行本]

法と心理　第22巻 第１号 [単行本]

新時代を生きる劇作家たち―2010年代以降の新旗手 [単行本]

ドイツ哲学史　1831-1933〈新装版〉(叢書・ウニベルシタス<913>) [全集叢書]

子どもと創る「国語の授業」 No.61 [単行本]

よい教師をすべての教室へ―専門職としての教師に必須の知識とその習得 [単行本]

週刊東洋経済臨時増刊 生保・損保特集 2015年版（東洋経済新報社） [電子書籍]

特別支援教育の新しいステージ 5つのI(アイ)で始まる知的障害児教育の実践・研究―新学習指導要領から読む新たな授業つくり [単行本]

関東大震災虐殺の謎を解く―なぜ発生し忘却されたのか(筑摩選書) [全集叢書]

学習の環境―イノベーティブな実践に向けて [単行本]

判例タイムズ 1449号 8月号（判例タイムズ社） [電子書籍]

民具学の歴史と方法 [単行本]

敗残者（東欧の想像力〈17〉） [全集叢書]

東京の自治体まちづくり〈1〉東京スカイツリー・自治体連携のまちづくり他(自治体まちづくり学シリーズ〈2〉) [単行本]

協同と表現のワークショップ―学びのための環境のデザイン 第3版 [単行本]

発達障害の就労とキャリア発達―ライフステージをつなぐ支援 [単行本]