聴覚障害児の文理解能力の研究 [単行本]

小中学生の心理的ストレスと学校不適応に関する研究 [単行本]

空間認知の発達・個人差・性差と環境要因 [単行本]

ルソーの教育思想－利己的情念の問題をめぐって [単行本]

教育学における神話学的方法の研究―教育の神話学のための基礎理論とわが国の「一人前」観念の神話学的探求 [単行本]

源氏物語の表現と文体〈上〉(源氏物語研究集成〈第3巻〉) [単行本]

文章理解についての認知心理学的研究―記憶と要約に関する実験と理解過程のモデル化 [単行本]

自己と他者の視点の違いと帰属過程 [単行本]

健常及びダウン症新生児の防御反射と定位反応の発達心理学的研究 [単行本]

講座 平安文学論究〈第13輯〉 [単行本]

大和物語の婚姻と第宅 [単行本]

歴史物語講座〈第7巻〉時代と文化 [単行本]

源氏物語の主題〈上〉(源氏物語研究集成〈第1巻〉) [単行本]

平安朝の言葉と文体 [単行本]

神話と現代 [全集叢書]

藤原仲文集全釈(私家集全釈叢書) [単行本]

橘為仲朝臣集全釈(私家集全釈叢書) [単行本]

歴史のなかの民衆文化(明治大学公開文化講座〈17〉) [全集叢書]

日本語研究の新視点 [単行本]

新勅撰和歌集全釈〈2〉 [単行本]

早期乳児の顔の模倣の発生的機序に関する研究 [単行本]

エンカウンター・グループと個人の心理的成長過程 [単行本]

『アルタン=ハーン伝』訳注 [単行本]

アメリカ合衆国教員免許制度の研究 [単行本]

昭和初期社会認識教育の史的展開 [単行本]

歴史物語講座 第1巻 総論編 [単行本]

女子消息型往来に関する研究－江戸時代における女子教育史の一環として [単行本]

カテゴリー化の心理学―幼児における物の見え方の発達と学習 [単行本]

徒然草の研究 [単行本]

障害児と健常児における遊びとコミュニケーションの発達 [単行本]

幼児の社会的行動における主張性と協調性の役割 [単行本]

ゲエテ 自己様式化する宇宙(一般様式理論) [単行本]

モデリングによるルールの獲得過程に関する研究―学習者の視点を中心に [単行本]

霊長類動物の認知行動に関する研究 [単行本]

散文理解における知識利用の発達とその教授活動に関する実験的研究 [単行本]

難聴児の聴覚活用の発達に関する研究 [単行本]

王朝の文学と方法 [単行本]

楚辞研究 [単行本]

動物実験解剖の指針 [単行本]

万葉歌人の研究 [単行本]

国語学 [単行本]

講座平安文学論究 第12輯 [単行本]

源氏物語の風俗語の新研究 [単行本]

新校かげろふ日記 [単行本]

ロールシャッハの刺激価についての研究 [単行本]

ハロッドの動学的経済学の研究 [単行本]

国際経済体制論の研究 [単行本]

中世作家の思想と方法 [単行本]