子どもの放課後にかかわる人のQ&A50―子どもの力になるプレイワーク実践 遊ぶ・暮らす [単行本]

学校法 新版 (教師のための教育学シリーズ〈3〉) [全集叢書]

素が出るワークショップ―人とまちへの視点を変える22のメソッド [単行本]

教育鼎談-子どもたちの未来のために [単行本]

子どもが輝く対話のメカニズム―褒めるは学びの落とし穴 [単行本]

陸軍大将奈良武次日記〈下〉第一次世界大戦と日本陸軍―大正五年四月一日～大正九年三月三一日(明治百年史叢書) [単行本]

子ども福祉弁護士の仕事-恩恵的福祉観から権利的福祉観へ [単行本]

はじめよう!自然農業―生命力いっぱいの食べ物づくり [単行本]

東アジア歴史認識論争のメタヒストリー―「韓日、連帯21」の試み [単行本]

未来を創る人権教育-大阪・松原発 学校と地域をつなぐ実践 [単行本]

朝鮮総督府の土木官僚―植民地支配の社会基盤整備者 [単行本]

子どもの人権をまもるために(犀の教室) [単行本]

甦る鉱山郡市の記憶 佐渡金山を世界遺産に [単行本]

教育は変えられる(講談社現代新書) [新書]

米中対立と国際秩序の行方―交叉する世界と地域 [単行本]

過労死・過労自殺の現代史―働きすぎに斃れる人たち(岩波現代文庫) [文庫]

英語で読む五輪書(IBC対訳ライブラリー) [単行本]

季刊『農業と経済』90巻4号（2024年秋号） [全集叢書]

「ゆとり」批判はどうつくられたのか―世代論を解きほぐす [単行本]

日本の教育、どうしてこうなった?―総点検・閉塞30年の教育政策 [単行本]

令和から共和へ―天皇制不要論 [単行本]

教育ICTがよくわかる本－総務・財務をつかさどり、教育支援を進めるためのICT活用(学校事務ベーシック) [単行本]

孔子―その人と思想(マンガと図解で知る〈4〉) [単行本]

保健指導おたすけパワーポイントCD-ROM 健康診断編 [磁性媒体など]

出入国管理の社会史―戦後日本の「境界」管理 [単行本]

観光コースでない広島―被害と加害の歴史の現場を歩く [単行本]

医・食・農は微生物が支える―腸内細菌の働きと自然農業の教えから [単行本]

教科書をタダにした闘い―高知県長浜の教科書無償運動 [単行本]

嘉納治五郎―オリンピックを日本に呼んだ国際人(潮文庫) [文庫]

オリオンと林檎(韓国文学の源流 短編選〈2〉―1932-1938) [単行本]

現代文 大笑小笑―説教譬喩集 [単行本]

韓国 古い町の路地を歩く [単行本]

先住民族アイヌを学ぶⅡ　北海道に行ってみた [単行本]

次世代教員養成のための教育実習―教師の初心をみがく理論と方法 [単行本]

現代中国高等教育の躍進―急速な大学発展の要因 [単行本]

仏教者が読む 古典ギリシアの文学と神話-松田紹典論集 [単行本]

テクノロジーと差別―ネットヘイトから「AIによる差別」まで [単行本]

イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 外国語 中学校2年―令和3年度全面実施学習指導要領対応(板書シリーズ) [全集叢書]

事務だよりの教科書―読んでもらえる、伝わる"事務だより"がつくれる! [単行本]

「日本国紀」をファクトチェック 史実をどう歪めているか [単行本]

生きづらさに向き合うこども―絆よりゆるやかにつながろう [単行本]

朝鮮戦争70年―「新アジア戦争」時代を越えて [単行本]

公民館で学ぶ〈4〉人をつなぎ、暮らしをつむぐ [単行本]

教育課程(カリキュラム)編成はこうすればよい―社会に開かれた教育課程の実現 [単行本]

前川喜平 教育のなかのマイノリティを語る―高校中退・夜間中学・外国につながる子ども・LGBT・沖縄の歴史教育 [単行本]

現代生涯学習と社会教育の自由―住民の学習権保障と生涯学習・社会教育法制の課題 [単行本]

戦後アイヌ民族活動史 [単行本]

ユートピアのアクチュアリティ―政治的想像力の復権 [単行本]