無限と崇高の教育学―J・F・ヘルバルトにおける完全性概念の研究 [単行本]

音楽教育明治百年史 新版 [単行本]

コメニウス―その生涯と思想 [単行本]

道徳教育 [単行本]

新しい教育原理 [単行本]

一流バーテンダーが教える カクテル大全（西東社） [電子書籍]

近代教育学と浄土真宗－人間・教育・宗教の根本問題を問う浄土真宗的教育人間学 [単行本]

美術科教育の基礎 [単行本]

一般科学教授学綱要―教員養成・授業・研究のための基礎と方向づけ [単行本]

教育哲学事典 [事典辞典]

テオドール・リット:人と作品―時代と格闘する哲学者・教育者 [単行本]

デジタル世界図絵―ヴァーチャル・ミュージアムの仕組み(慶應義塾大学三田哲学会叢書) [全集叢書]

探究―こどもコミュニケーション [単行本]

DX時代の21世紀型学校像 [単行本]

平生の心がけ（ディスカヴァー・トゥエンティワン） [電子書籍]

四書学史の研究（東洋学叢書）（講談社） [電子書籍]

実践としての政治、アートとしての政治 ジョン・ロック政治思想の再構成（講談社） [電子書籍]

モノの経験の教育学―アート制作から人間形成論へ [単行本]

現代という時代の自己理解―大学・研究=教育の自由・責任 [単行本]

家庭教育を再考する [単行本]

算数授業研究 133号 [単行本]

水俣に生きた労働者―チッソと新日窒労組の59年 [単行本]

年報政治学〈2020-2〉自由民主主義の再検討 [全集叢書]

子どもの道徳的・法的地位と正義論―新・子どもの権利論序説 [単行本]

体操科における「運動技術」指導をめぐる問題 [単行本]

人文学の要諦(東北大学教養教育院叢書 大学と教養〈3〉) [単行本]

人文主義の言語思想―フンボルトの伝統 [単行本]

年報政治学〈2019-2〉成熟社会の民主政治 [全集叢書]

PISA後のドイツにおける学力向上政策と教育方法改革 [単行本]

認識論『人間知性新論』〈下〉 新装版 (ライプニッツ著作集 第1期〈5〉) [全集叢書]

英才の家系―鳩山一郎と鳩山家の人々（講談社） [電子書籍]

社会思想史研究〈No.42 2018〉特集 社会思想史における宗教 [全集叢書]

ペスタロッチーに還れ―教育的格差・貧困・偏見に挑む 第2版 [単行本]

小さな蕾 No.595（創樹社美術出版） [電子書籍]

故旧哀傷―私が出会った人々 [単行本]

こころの聴診器 [単行本]

妙好人研究集成 [単行本]

大学教育の在り方を問う [単行本]

ディルタイから教育実践へ―アクティブラーニングの源流 [単行本]

岩波講座 現代〈第8巻〉学習する社会の明日 [全集叢書]

教育哲学の課題「教育の知とは何か」―啓蒙・革新・実践(教育的思考の作法〈5〉) [単行本]

自問力のリーダーシップ（学研） [電子書籍]

習慣の教育学―思想・歴史・実践 [単行本]

社会福祉の定義と価値の展開―万人の主権と多様性を活かし、格差最小の共生社会へ [単行本]

ペスタロッチーに於ける幼児教育理論構築の背景を探る―手と頭と胸の教育を中心に [単行本]

関係性の教育倫理―教育哲学的考察 [単行本]

ミュージアム・エデュケーション―感性と知性を拓く想起空間 [単行本]

「活力ある企業」の条件―いい会社には、人を大切にする思想とその実践があった! [単行本]