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日本型多文化教育とは何か―「日本人性」を問い直す学びのデザイン [単行本]

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校英語 [全集叢書]

福島からの手紙―十二年後の原発災害 [単行本]

イラスト＆図解 知識ゼロでも楽しく読める！ 地政学（西東社） [電子書籍]

連帯論―分かち合いの論理と倫理(筑摩選書) [全集叢書]

ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校理科 [全集叢書]

ドイツの道徳教科書-5、6年実践哲学科の価値教育（世界の教科書シリーズ<46>） [全集叢書]

植物図鑑 [単行本]

教師の責任と教職倫理―経年調査にみる教員文化の変容 [単行本]

子ども家庭福祉―子ども・家族・社会をどうとらえるか [単行本]

イノベーターのためのサイエンスとテクノロジーの経営学（東洋経済新報社） [電子書籍]

セザンヌ―近代絵画の父、とは何か? [単行本]

「社会(コンヴィヴィアリテ)」のない国、日本―ドレフュス事件・大逆事件と荷風の悲嘆（講談社） [電子書籍]

なぜ公害は続くのか―潜在・散在・長期化する被害(シリーズ 環境社会学講座) [全集叢書]

大学におけるDXとは(ウニベルシタス研究所叢書) [単行本]

土地所有権の空洞化－東アジアからの人口論的展望 [単行本]

歴史としてのレジリエンス: 戦争・独立・災害 [単行本]

不定性からみた科学―開かれた研究・組織・社会のために [単行本]

福島原発事故は人びとに何をもたらしたのか―不可視化される被害、再生産される加害構造(シリーズ環境社会学講座〈3〉) [全集叢書]

ドイツの学校法制と学校法学(学術選書〈202〉―教育法) [全集叢書]

風土のなかの神々―神話から歴史の時空を行く(筑摩選書) [全集叢書]

衡平な大学入試を求めて―カリフォルニア大学とアファーマティブ・アクション [単行本]

ジェンダー平等のまちをつくる―東京都国立市の挑戦 [単行本]

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タネとヒト―生物文化多様性の視点から [単行本]

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グノーシスの宗教―異邦の神の福音とキリスト教の端緒 増補版 [単行本]

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人の移動とエスニシティ―越境する他者と共生する社会に向けて [単行本]