比較教育学研究〈40〉公開シンポジウム報告 学力調査の国際比較―学力観と政策をめぐって [単行本]

日本の若者と雇用―OECD若年者雇用レビュー:日本 [単行本]

教育とエビデンス―研究と政策の協同に向けて [単行本]

「全国学力テスト」はなぜダメなのか―本当の「学力」を獲得するために [単行本]

イノベーション構造と都市創生―北部九州拠点都市における内発的発展と広域連携 [単行本]

現代アメリカの教育アセスメント行政の展開―マサチューセッツ州(MCASテスト)を中心に [単行本]

子どもの読解力がぐんぐんのびる!―戦争と平和の名作をクリティカルに読み解く [単行本]

「韓国併合」100年と日本 [単行本]

リニューアル 総合的な学習の時間 [単行本]

中国における教育の市場化―学校民営化の実態 [単行本]

同盟国としての米国 [単行本]

行政法解釈学〈2〉実効的な行政救済の法システム創造の法理論 [単行本]

発明の保護と市場優位―プロパテントからプロイノベーションへ [単行本]

オーストラリア学校経営改革の研究―自律的学校経営とアカウンタビリティ [単行本]

友愛革命―鳩山由紀夫の素顔 [単行本]

比較教育学研究〈39〉特集 ポスト・ネオリベラルの教育設計 [単行本]

政権力―一国のリーダーたる器とは(青春新書) [新書]

基礎学力を問う―21世紀日本の教育への展望 [単行本]

戦後教育のジェンダー秩序 [単行本]

教育の自治・分権と学校法制 [単行本]

知の福祉力 [単行本]

文化観光論〈上巻〉-理論と事例研究 [単行本]

学校教育とカリキュラム 新訂版 [単行本]

多文化社会オーストラリアの言語教育政策 [単行本]

2050年に向けて生き抜く力 [単行本]

言語力が育つ社会科授業―対話から討論まで [単行本]

清末中国の対日政策と日本語認識―朝貢と条約のはざまで(大阪経済大学研究叢書) [単行本]

メンタリング・プログラム―地域・企業・学校の連携による次世代育成 [単行本]

コミュニティ心理学への招待―基礎・展開・実践 [単行本]

アメリカSECの会計政策―高品質で国際的な会計基準の構築に向けて [単行本]

新・教育学―現代教育の理論的基礎 第2版 (MINERVA TEXT LIBRARY) [全集叢書]

日教組の散歩道―日教組の結成と教育研究集会・教育への想い [単行本]

宮本常一とクジラ [単行本]

新しい視点の観光戦略―地域総合力としての観光 [単行本]

景観まちづくり最前線 [単行本]

食品の安全とはなにか?―食品安全の基礎知識と食品防衛 [新書]

消え去る大学!生き残る大学!!―ネットワーク多摩に見る、あるべき大学の姿 [新書]

中国、インドに負けない中小企業の「モノづくり」 [単行本]

成功に変える!失敗力トレーニング(ビジマル) [単行本]

途上国における基礎教育支援〈下〉国際的なアプローチと実践 [全集叢書]

中学校新学習指導要領の展開 総合的な学習編 [単行本]

教育開発国際協力研究の展開―EFA(万人のための教育)達成に向けた実践と課題 [単行本]

「地域の食文化」に視点をあてた食育の研究 [単行本]

わが国の占領期における看護改革に関する研究―地方への看護政策浸透過程 [単行本]

資料で読む戦後日本と愛国心〈第1巻〉復興と模索の時代 一九四五～一九六〇 [全集叢書]

建築 [単行本]

限界人間―深刻化する日本人の崩壊現象 [単行本]

ネパール―村人の暮らしと国際協力 [単行本]