「規律」を示す学級づくり 低学年―規律ある学級は優しさの思想で貫かれている [単行本]

「規律」を示す学級づくり 低学年―規律ある学級は優しさの思想で貫かれている の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　「ほめてほめてほめ続ける」―「黄金の三日間」を優しさの思想で貫く
  第２章　「わかるできる楽しい」で組織する授業づくりのコツ
  第３章　学級統率の決定版―五色百人一首が生んだ感動のドラマ
  第４章　子どもの我慢力を鍛える―自己コントロール力の鍛え方
  第５章　話を聞く子を育てる―教師の智恵１・２・３
  第６章　ガキ大将が素直に謝る「叱り方」―その表技と裏技
  第７章　ルールの三段階―「ない方がいいルール」「厳しく対応するルール」「緩やかでよいルール」
  第８章　ルールの意味を教える―私のとっておき道徳授業
  第９章　学級の「規律」を保護者に示す―子どもがのびのび活躍する参観授業
  第１０章　ベテラン教師からのアドバイス―とっておき！子ども掌握術
  第１１章　学級に生じる「小さな荒れ」の発見法・解決法
  第１２章　腹の底からの実感―「あの子が素直になった！」と思えた瞬間

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  染谷 幸二(ソメヤ コウジ)
  １９６６年１月２日生まれ。ＴＯＳＳオホーツク中学代表、中学向山型社会事務局。北海道別海町立中西別中学校勤務

「規律」を示す学級づくり 低学年―規律ある学級は優しさの思想で貫かれている の商品スペック