小学校社会科 よりよい学習指導案からよりよい授業実践へ―社会に参画する授業づくりの実践技術と理論 [単行本]

小学校社会科 よりよい学習指導案からよりよい授業実践へ―社会に参画する授業づくりの実践技術と理論 の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　「生きる力‐絶対評価」時代の学習指導案（学習指導案とは何か―学習指導案の役割
  「生きる力‐絶対評価」時代の学習指導案の書き方）
  第２章　社会科の変遷（社会科の誕生と出発
  社会科の発展と変遷）
  第３章　現代の社会科学習指導（国際社会に「生きる力」と社会科の課題
  「生きる力」と社会科像）
  第４章　社会に参画する力を育てる学習指導（社会に参画する力を育てる学習指導案
  子どもたちが主体的に議論する授業づくりの技術
  社会への参画を踏まえた教材研究）
  資料

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  波 巌(ナミ イワオ)
  １９４４年満州国奉天省（現中国藩陽市）生まれ。札幌市立中の島小学校、同澄川西小学校、北海道教育大学附属札幌小学校、筑波大学附属小学校、筑波大学学校教育部講師、筑波大学附属小学校副校長、国立音楽大学非常勤講師、八洲学園大学非常勤講師、鎌倉女子大学教授を歴任。２００９年４月～現在、東京学芸大学非常勤講師

小学校社会科 よりよい学習指導案からよりよい授業実践へ―社会に参画する授業づくりの実践技術と理論 の商品スペック