欠点を長所にすると学力はグーンと伸びる!―いますぐ親ができる家庭学習27のメソッド [単行本]

欠点を長所にすると学力はグーンと伸びる!―いますぐ親ができる家庭学習27のメソッド の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  「ゆとり教育」から一転、「学力強化」を打ち出した文部科学省。新たに始まる「発展的学習」を前に、勉強の教え方がわからないお父さん、お母さん必読。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  塾に行っても成績が伸びない―大切なのは「親の情報量」と「子供への問いかけ」です
  漢字はできるのに作文は書けない―考えながら書く力を高めるパソコン５行日記
  わからないと、すぐに投げ出してしまう―「できない」が口癖の子に、百人一首と立ちブリッジ
  都合が悪くなると、すぐうそをつく―子供の人間性は信じても、話しは鵜呑みにしない
  通知評の成績が上がらない―３、４年生の算数なら、繰り上がりの足し算ができるかを、まず確認
  新しい先生になじめない―「自分から話しかけること」を子供に実感させる
  忘れ物が多い―子供がすべき６か条にくわえ、親は生活リズムを整えること
  友だちをなかなかつくれない―まずは自分から話しかけること。自分の気持ちを言葉にする力を育てましょう
  ごちゃごちゃは禁物―成績アップにつながるノートのつけ方５か条
  月曜日に学校へ行きたがらない―就寝時間を守らせ、親子でジョギングを〔ほか〕

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  陰山 英男(カゲヤマ ヒデオ)
  広島県尾道市立土堂小学校校長。’５８年、兵庫県生まれ。岡山大学法学部卒業。兵庫県朝来町立山口小学校教諭時代に学力向上を目指し、同僚とともに「百ます計算」や音読など、「読み書き計算」の反復練習による独自のプログラムに取り組む。同時に「学力の基礎は生命力にある」として、生徒の家庭生活の改善にも学校をあげて努める。進学塾とは無縁の山に囲まれた山口小学校の卒業生が、その後難関大学に多数合格し、基礎学習の徹底と生活習慣の改善が学力を伸ばすことを証明した

欠点を長所にすると学力はグーンと伸びる!―いますぐ親ができる家庭学習27のメソッド の商品スペック