日本人はどのようにして軍隊をつくったのか―安全保障と技術の近代史 [単行本]

日本人はどのようにして軍隊をつくったのか―安全保障と技術の近代史 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  日本人は１９世紀の中頃からおよそ一世紀余り戦争をくり返してきた。ぎりぎり食えるだけの米とわずかな軽工業しかもっていない国が、清とロシアという大国との戦いに挑んだ。どちらの戦争も、かろうじて切り抜けて独立を全うできた。大きな博打に勝ったことは事実である。それはどうしてか。そのときどきの実態を、国民の安全保障への考え方、軍事を支えた技術、思想を養う教育といった角度から見直す一冊。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　日清戦争と脚気（外征型軍隊の建設
  初めての対外戦争と誤算　ほか）
  第２章　世界が注視していた日露戦争（それまでの戦争とは大きく異なっていた日露戦争
  完成された連発銃・三十年式歩兵銃　ほか）
  第３章　金もない、資源もない日露戦後（日露戦後のアノミー（無規範）社会
  軍隊という組織　ほか）
  第４章　第一次世界大戦と日本（第一次世界大戦から陸軍は何を学んだか
  火力主義か白兵主義かの大論争　ほか）
  第５章　軍事と技術と教育（ああ快なるや航空兵、陸軍航空隊の夜明け
  戦車とはいえなかった戦車　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  荒木 肇(アラキ ハジメ)
  １９５１年東京生まれ。横浜国立大学教育学部教育学科卒業。横浜国立大学大学院修士課程（学校教育学専修）修了。日本近代教育史、国民教育と軍隊、日露戦後の教育改革と軍隊教育、大正期の陸軍幹部人事計画などを研究する。横浜市立小学校で勤務するかたわら、横浜市情報処理教育センター研究員、横浜市小学校理科研究会役員などを歴任。１９９３年退職。生涯学習研究センター常任理事、聖ヶ丘教育福祉専門学校講師（教育原理）などを勤めながら、教育史の研究を続ける

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