中学歴史の授業―1時間ごとの課題・発問・板書を解説 新学習指導要領対応 [単行本]

中学歴史の授業―1時間ごとの課題・発問・板書を解説 新学習指導要領対応 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  ２０１２年新学習指導要領に対応。近現代史を重視した新しい歴史の授業書。自学・復習に役立つチェックテスト付き。教科書などの資料を関連活用して解説。対比から大観へ繋げる授業プラン。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　学習課題とその展開（人類の誕生と旧石器時代
  農耕の始まりと文明の成立
  ギリシャ・ローマの文明　ほか）
  第２章　「対比」から「大観」につなげよう（縄文人と弥生人の顔を対比
  室町時代の田植えから惣村へ
  「復習＝導入」型で朱印船貿易の授業　ほか）
  第３章　授業を組みたてる―構成の工夫と学習指導案のつくり方（草双紙から化政文化を探ろう
  主戦論対非戦論からの出発
  社会科学習指導案）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  加藤 好一(カトウ ヨシカズ)
  １９４９年伊東生まれ。県立伊東高校を経て、中央大学法学部政治学科に進学。卒業後は私立明星学園高校に講師として１年間勤めた後、公立小中学校教諭となる。千葉県我孫子市で４年間小学校に勤務。その後は熱海に転じて第一小・多賀小・小嵐中・網代中・多賀中・泉中などで教鞭をとる。２００６年度より再び多賀中に勤務して、２００８年３月に定年退職。同年４月より琉球大学に勤務する。現在３年目で同大学教授

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