英語語彙指導の実践アイディア集―活動例からテスト作成まで [単行本]

英語語彙指導の実践アイディア集―活動例からテスト作成まで の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「音‐意味‐綴り」を融合させる―学習者のレベルに応じた実践例を多数掲載。異なる場面で繰り返し単語に出会わせる―辞書指導・単語集・多読などでアプローチ。語彙学習の能率を高めるテストを作る―テストの具体例を複数提示。まずは高頻度語を定着させる―基本語約５００語のワークシートをＣＤ‐ＲＯＭに収録。語彙力の伸びを適切にチェックする―語彙サイズテストをＣＤ‐ＲＯＭに収録。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　高まる語彙指導の重要性（新学習指導要領での語彙の量的増加
  単語を学習すること　ほか）
  第２章　語彙指導の実践例（導入のための実践例
  定着のための実践例　ほか）
  第３章　自律した語彙学習のために（辞書指導
  文脈を利用した指導）
  第４章　語彙指導の評価（授業での評価
  習熟度の評価（一般的な語彙能力の評価））

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  相澤 一美(アイザワ カズミ)
  栃木県生まれ。東京電機大学工学部教授。宇都宮大学教育学部英語科卒業。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了、博士（教育学）。県立高校に３年、高等専門学校に４年それぞれ勤務
  
  望月 正道(モチズキ マサミチ)
  東京都生まれ。麗澤大学外国語学部教授。東京外国語大学外国語学部卒業。エセックス大学大学院ＴＥＦＬディプローマ課程修了、エセックス大学大学院応用言語学修士課程修了。私立高校に７年勤務

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