現代心理学入門〈3〉学習と教育の心理学 増補版 [全集叢書]

現代心理学入門〈3〉学習と教育の心理学 増補版 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  教育心理学に新風を吹き込む、斬新で楽しいテキスト。学習意欲、動機づけなど、学ぶ側の心理を重視し、知識獲得や理解過程についての最新の研究成果を取り入れて、わかりやすく解説する。実際の教育に役立つように、授業の設計と学習評価、教室での人間関係、学校の役割についても具体的に説明する。学校教育だけでなく、個別指導や社会人教育にも対応できる内容構成とした。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　学習意欲の基礎
  ２　動機づけ理論の展開
  ３　学習行動の基礎
  ４　知識獲得と理解
  ５　スキルの獲得と問題解決
  ６　個に応じた教育と自己学習力
  ７　授業と学級のはたらき
  ８　教育における測定と評価
  ９　教育心理学と教育実践の関わり

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  市川 伸一(イチカワ シンイチ)
  １９５３年、東京都生まれ。１９７７年、東京大学文学部心理学専修課程卒業。１９８０年、東京大学大学院博士課程中退（心理学専攻）。埼玉大学助教授、東京工業大学助教授を経て、東京大学教育学研究科教育心理学コース教授。文学博士

• 著者について

  市川 伸一 (イチカワ シンイチ)
  市川伸一(いちかわ しんいち)
  1953年生まれ．1980年東京大学大学院心理学専攻博士課程中退．埼玉大学，東京工業大学を経て，現在東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース教授．文学博士．著書として，『考えることの科学』(中公新書)，『学力低下論争』(ちくま新書)ほか，編著として『認知心理学4 思考』(東京大学出版会)，『学力から人間へ』(教育出版)などがある．

現代心理学入門〈3〉学習と教育の心理学 増補版 の商品スペック