ペアレント・トレーニング―発達障害の子の育て方がわかる!(健康ライブラリー) [全集叢書]

ペアレント・トレーニング―発達障害の子の育て方がわかる!(健康ライブラリー) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  “この子を育てるのがつらい”と思ったとき…。アメリカ生まれのペアトレ実践マニュアル初公開！（１）ほめ方がわかる、（２）指示の仕方がわかる、（３）やる気の引き出し方がわかる。この３つを知れば、子育てはこんなに楽になる。

• 目次

  まえがき
  ペアレント・トレーニングのすすめ「うちの子にはほめるところがない」というあなたへ
  《１．ペアレント・トレーニングをはじめましょう！》
  ●ペアトレとは／●ペアトレ用語をかんたん解説／●トレーニングの目的
  ●コラム　ペアトレの歴史　ロサンゼルスから東京、奈良へ
  《２．保護者同士で集まって、セッションスタート！》
  ●どこでペアトレと出会う？／●なにを持っていく？／●集まってなにをする？／●何時間かかる？／●事前に配られる案内状・当日に使うレジュメの読み方／●セッション１（子どもの行動を三種類に分ける）／●セッション２（好ましい行動を、タイミングよくほめる、ほめ方のバリエーションを増やす、親子で遊ぶ、スペシャルタイム）／●セッション３（好ましくない行動には、注目しない）／●セッション４（「ほめる」と「注目しない」を使い分ける）／●セッション５（静かにおだやかに指示をする）／●セッション６～７（子どものやる気を引き出す／●セッション８（許しがたい行動の防ぎ方を覚える）／●セッション９～10（連携の仕方も知っておく）
  ●ペアトレ用語をかんたん解説（「肯定的な注目」はほめること、「トークンシステム」でやる気アップ！、刺激をとり去る「タイムアウト」）
  ●Ｑ＆Ａ　使いたい言葉と、使ってはいけない言葉とは？
  ●いますぐ使える！　学校との協力に欠かせない、連絡シートの例文
  ●コラム　ペアトレのいま　父親も参加している
  《３．確認・反省をしながら、ゆっくり学びます》
  ●学びのポイント
  ●Ｑ＆Ａ　トレーニングしてもうまくいかないのはなぜ？
  ●コラム　ペアトレの未来　日本向けのアレンジが進んでいる
  ◎ペアレント・トレーニング実施機関の探し方
  ◎ペアレント・トレーニング参加時の注意点

• 内容紹介

  ひと目でわかるイラスト図解
  《講談社　健康ライブラリースペシャル》
  
  アメリカ生まれのペアトレ実践マニュアル PARENT TRAINING 初公開！
  －－正しい子どもの導き方を身につけるために。
  
  発達障害の治療の柱のひとつであるペアレント・トレーニングを受けることで、子どもへの接し方、育て方が劇的に変わる。本書は保護者向けのはじめての解説書です。
  
  “この子を育てるのがつらい”と思ったとき……
  1．ほめ方がわかる
  2．指示の仕方がわかる
  3．やる気の引き出し方がわかる
  ……と、子育てはこんなに楽になります！
  
  ＜ペアトレ 全10回のセッション内容＞
  1．子どもの行動を3種類に分ける
  2．好ましい行動を、タイミングよくほめるetc.
  3．好ましくない行動には、注目しない
  4．「ほめる」と「注目しない」を使い分ける
  5．静かにおだやかに指示をする
  6～7．子どものやる気を引き出す
  8．許しがたい行動の防ぎ方を覚える
  9～10．連携の仕方を知っておく

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  上林 靖子(カンバヤシ ヤスコ)
  中央大学文学部教授、まめの木クリニック院長、医学博士。１９６７年、東京医科歯科大学医学部卒業。国立国府台病院児童精神科、国立精神・神経センター精神保健研究所部長などをへて、現職に。専門は児童思春期精神医学。とくにペアレント・トレーニングの調査研究・臨床的研究

• 著者について

  上林 靖子 (カンバヤシ ヤスコ)
  中央大学文学部教授、まめの木クリニック院長、医学博士。1967年、東京医科歯科大学医学部卒業。国立国府台病院児童精神科、国立精神・神経センター精神保健研究所部長などをへて、現職に。専門は児童思春期精神医学。とくにペアレント・トレーニングの調査研究・臨床的研究。監修書に『こうすればうまくいく　発達障害のペアレント・トレーニング実践マニュアル』（中央法規出版）などがある。

ペアレント・トレーニング―発達障害の子の育て方がわかる!(健康ライブラリー) の商品スペック