はじめての特別支援教育―教職を目指す大学生のために(有斐閣アルマ) [全集叢書]

はじめての特別支援教育―教職を目指す大学生のために(有斐閣アルマ) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  はじめて特別支援教育を学ぶ人、これから支援に携わる人、現場でさらに支援を見つめ直したい人のために。特別支援教育を支える理念、制度の仕組みから、障害のある子どもの理解と指導・支援の仕方、現場で役立つ知識・考え方を、コンパクトにまとめた（Ｑ＆Ａ付）。どこから読んでも大切なことが学べる。教職科目にも対応した決定版。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　特別支援教育の理念とシステム（理念と基本的な考え
  教育の歴史と現行制度
  支援システムの構築と法的整備
  特別支援教育コーディネーター
  個別の指導計画と個別の教育支援計画）
  第２部　子どもの理解と指導・支援（学習障害・注意欠陥多動性障害の理解と指導・支援
  自閉症・情緒障害の理解と指導・支援
  知的障害の理解と指導・支援
  肢体不自由・病弱・身体虚弱・重複障害の理解と指導・支援
  視覚障害・聴覚障害・言語障害の理解と指導・支援
  その他の多様ば状態を併せもつ子どもの理解と指導。支援）
  第３部　保護者や関係機関との連携（保護者との連携
  専門機関や地域との連携
  早期発見・早期支援と連携
  神学支援・就労支援と連携）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  柘植 雅義(ツゲ マサヨシ)
  兵庫教育大学大学院学校教育研究科教授
  
  渡部 匡隆(ワタナベ マサタカ)
  横浜国立大学教育人間科学部教授
  
  二宮 信一(ニノミヤ シンイチ)
  北海道教育大学教育学部釧路校准教授
  
  納富 恵子(ノウトミ ケイコ)
  福岡教育大学大学院教育学研究科教授

はじめての特別支援教育―教職を目指す大学生のために(有斐閣アルマ) の商品スペック